Atividades De Judo

RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE TECNOLOGIA – CT DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA DE ATIFIDADE FÍSICA, LAZER E CULTURA ANDRÉ DIAS MATOS JUDÔ PROFESSOR: CARLOS BARRETO NATAL – RN NOVEMBRO DE 2012 JUDÔ Criado há pouco mais de cem anos no Japão, o judô é uma arte marcial suave que usa o corpo como uma alavanca para envolver e imobilizar o adversário, utilizando a força do outro em benefício próprio. Uma das leis desta luta é…

Escola Secundaria Fonseca de Benevides P.A.F.D. Praticas de Atividades Fisicas e Desportivas JUDO Índice: 1. Introduçao ……………………………………………… Pagina 3 2. Caracterização da Modalidade ………………….. Pagina 4 3. Organograma …………………………………………. Pagina 5 4. Luta e regras………………………………………… Pagina 6 5. Provas de judo………………………………………Pagina 7 6. Escalões e categorias de peso………………….Paginas 8, 9, 10 7. Aspectos demográficos e geográficos…………..Pagina 11 8. Dimensões das áreas de competição e zona de segurança….

JUDÔ Nome: Pega – Rolou. Objetivo: Desenvolver a queda do judô a partir da cambalhota. Espaço: Tatame ou um espaço em que eles consigam dar cambalhota sem se machucar com a superfície. Método: Com um grupo de crianças na qual iram brincar de pega-pega, o pegador quando encostar no outro “pegando”, o mesmo deverá dar uma cambalhota imediatamente e será o novo pegador. Deixando a brincadeira rolar por algum tempo, a quantidade de pegador vai aumentando, sendo 2, 3, 4 quantos quiserem. Fazendo com

EXPERIÊNCIA EM BUSCA DA CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA TEÓRICOMETODOLÓGICA PARA O ENSINO DO JUDÔ ESCOLAR* OROZIMBO CORDEIRO JÚNIOR * * RESUMO Este texto relata a experiência adquirida com o desenvolvimento do projeto de pesquisa intitulado “Metodologia no ensino da Educação Física: o judô como elemento da cultura corporal”. O referido projeto teve como objetivo a construção de uma metodologia de ensino do judô adequado à realidade e às exigências do contexto escolar. O desenvolvimento…

de outros povos e nações, pois das artes marciais selecionadas para estudo apenas a capoeira pode ser considerada manifestação cultural do povo brasileiro, ao contrário das demais. Assim, selecionamos para estudo o karatê, a capoeira, o aikidô, e o judô; por considerá-los bastante evidentes na cultura brasileira e terem expressivos números de praticantes. Tal escolha não inviabiliza a incursão por outras formas de artes marciais, pois o aluno terá liberdade para relacionar os conteúdos…

FÍSICA E DESPORTOS DISCIPLINA: JUDÔ 2 JUDÔ ADAPTADO PARA DEFICIENTES VISUAIS O judô adaptado teve início no Brasil na década de 80. A prática do judô acontecia muitas vezes dentro das academias onde às vezes apareciam alunos com deficiência visual e então caberia ao professor adaptar as aulas para que estes alunos participassem das atividades. No entanto…

Judô O judô é um esporte praticado como arte marcial e foi fundado no Japão em 1882 por Jigoro Kano. A tradição do judô é tão grande no oriente, principalmente no seu país fundador, que é considerado o esporte oficial do Japão. O judô é muito popular no mundo todo. Jigoro Kano conseguiu reunir em uma única modalidade várias técnicas de outros tipos de lutas tradicionais no século XIX. Prática do Judô Não há restrição de idade e sexo para a prática do judô. Mulheres, crianças e idosos podem

1 - NOME DO PROJETO “Samurais do Amanhã” 2 – APRESENTAÇÃO O presente projeto visa montar uma equipe Jiu-Jitsu e Judô na cidade de Moeda, região Metalúrgica do Estado de Minas Gerais com o objetivo de reunir as crianças e adolescentes, no horário diurno e noturno no contra turno escolar para oferecer oportunidade de lazer, entretenimento, diversão além de promover o desenvolvimento humano, social e intelectual. Serão ofertadas 50 vagas ou conforme a entidade fornecer, voltadas…

DE JUDÕ SÃO LEOPOLDO 2012 ANDERSON MACHADO PEREIRA NÍVEIS DE RAIVA EM JOVENS PRATICANTES DE JUDÔ Trabalho de Conclusão II apresentado como requisito para a obtenção do título de licenciado em Educação Física pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientador: Prof. M. Sc. Fernando U. da Silveira SÃO LEOPOLDO 2012 NÍVEIS DE RAIVA EM JOVENS PRATICANTES DE…

CASSIANO GRENDENE TRENTIN DOUGLAS HERCULINO POTRICH GUILHERME HECK DE GÓES RENATA METODOLOGIA DE ENSINO DO JUDÔ CANOAS, 2011/1 CASSIANO GRENDENE TRENTIN DOUGLAS HERCULINO POTRICH GUILHERME HECK DE GÓES RENATA MOREIRA DA SILA METODOLOGIA DE ENSINO DO JUDÔ Trabalho apresentado na disciplina Metodologia de Ensino da Educação Física (Bacharel) do Curso de Educação Física da Universidade Luterana do…