Atividades De Judo

PLANO DE AULA - JUDO Tema: Lutas – Judô Disciplina: Educação Física Tempo: 50 minutos Data: 02 de julho de 2015 Professor: Walber 1. Objetivo Geral - Trabalhar as quedas praticadas no Judô de maneiras diferenciadas; - Fazer com que os alunos vivenciem algumas técnicas trabalhadas na modalidade; - Construir e reconhecer outras possibilidades de movimentar- se. 2. Conhecimentos prévios dos alunos Domínio das ações motoras de locomoção. 3. Objetivos Construir outras possibilidades…

desequilibrar e vencer o adversário com objetivo a vitória. No entender de Kano, isso era totalmente errado. Uma atividade físic cultores profissionais do jujutsu não aceitavam tal concepção. Para eles, o verdadeiro espír Por suas idéias, Jigoro Kano era desafiado e desacatado insistentemente pelos educadore mais completo, mais eficaz, muito mais objetivo e racional, denominado de judô. Chamando prática) para "do", ou seja, para caminho ou via, dando a entender que não se…

lesivas ou prejudiciais à sua prática por qualquer leigo. Com esse intuito, em 1882 fundou sua própria escola e, para distinguir, de maneira evidente, das formas que identificavam o antigo Jujitsu, denominou de JUDÔ KODOKAN, destinada à formação e preparação integral do homem através das atividades físicas de luta corporal e do aperfeiçoamento moral, sustentada pelos princípios filosóficos e exaltação do caráter, que era a essência do espírito marcial dos samurais, o "Budo". Jigoro kano…

Curso Profissional Técnico de Apoio à Gestão Desportiva Ano Letivo 2014/2015 Organização de um campeonato nacional de Judo Henrique Evangelista Cordeiro, nº5 João Francisco Santos Ramos, nº8 Índice Introdução …………………………………………………………………………….. 3 Desenvolvimento ………………………………………………………………………4 - Judo …...…….……………………………………………………………..……….4 - Regulamento …………..…..….…………………. ……………...………….…..…4 - Apoios…………….………………………………………………...……................8 - Seguro ..….…………………………

Resumo O judô é uma prática esportiva sistematizada por Jigoro Kano, em 1882, a partir de antigas técnicas de lutas e seus benefícios estendem-se pelas áreas afetiva, social, cognitiva e motora; contudo, há que se considerar a finalidade da prática, pois os benefícios existem, mas a prática esportiva de alto nível está diretamente relacionada ao elevado índice de incidência de lesões. Desta forma, objetivo desse estudo foi verificar a incidência de lesão de joelho em atletas de…

EDUCAÇÃO MODALIDADE: JUDÔ [pic] ÍNDICE 1- Introdução__________________________pág 3 2- Objetivo proposto____________________ pág 4 3- Atividades desenvolvidas______________ pág 5 4- Formação das turmas ________________ pág 6 2 1- Introdução Com a necessidade de incluir no cotidiano da criança e do adolescente, a prática de uma atividade física, e com o…

EBERT RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: AO SER CONVOCADO PARA SER O PREPARADOR FÍSICO DE UMA EQUIPE DE JUDÔ, QUAIS OS PRINCÍPIOS DE PREPARAÇÃO FÍSICA QUE VOCÊ DEVE LEVAR MAIS EM CONSIDERAÇÃO PARA A CORRETA PREPARAÇÃO DESSES ATLETAS? SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA PHILIPP ALVES PEREIRA EBERT RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: AO SER CONVOCADO PARA SER O PREPARADOR FÍSICO DE UMA EQUIPE DE JUDÔ, QUAIS OS PRINCÍPIOS DE PREPARAÇÃO

Índice História do Judô O judô foi criado no Japão, em 1882, por Jigoro Kano, tendo sido baseado no “jiujutsu” – uma arte marcial praticada pelos cavaleiros do Kamakura entre os séculos XII e XIV – e noutras artes marciais do Oriente, que o Mestre Jigoro Kano fundiu num só desporto. O judô depressa conquistou uma enorme popularidade em todo o mundo e foi reconhecido enquanto desporto oficial no seu país de origem, logo no final do século XIX, altura em que a própria polícia japonesa

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE Responda: 1) Cite e explique com as próprias palavras os enunciados filosóficos do esporte Judô. Respondendo de acordo com a pesquisa realizada, os três princípios do judô são: JU: suavidade SEIRYOKU-ZEN-YO: máxima eficiência com mínimo esforço JITA-KYOEI: bem estar e benefícios mútuos O princípio da máxima eficiência é aplicado à elevação ou à perfeição do espírito e do corpo na ciência do ataque e da defesa, exige primeiramente ordem e harmonia de todos os

1. Título do Projeto: Educando com o Judô 2. Manifestação: Esportivo Social 3. Objeto: A eficácia do esporte na inclusão social é visível aos olhos, e os benefícios e estímulos que traz as crianças que vivem em situações de vulnerabilidade social, também. Eles aprendem a respeitar regras, a terem disciplina, responsabilidade e autoconfiança. O objeto do projeto é o de proporcionar a oportunidade do desenvolvimento de uma modalidade esportiva (Judô), voltada a iniciação, e…