Inteligência competitiva

Disciplina: Inteligência competitiva Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia o texto a seguir e realize a atividade de acordo com as orientações. Função Inteligência e sua atuação no Cenário do Ensino Superior A Função inteligência esta para todas as organizações. Segundo o estudioso Walter Felix Cardoso Junior em sua obra Inteligência Empresarial Estratégica tal função pode ser aplicada em uma organização focada em produto intangível, ou seja, para uma organização voltada para o ensino superior. O autor apresenta uma serie de motivos que justificam sua afirmação do qual elencamos 10 itens a seguir: 1) Acesso facilitado a mão-de-obra altamente qualificada. A Universidade é tida como um celeiro natural de talentos, favorecendo a seleção natural para profissionais na atividade de coleta (= pesquisa); 2) A cultura universitária valoriza a informação e o conhecimento; a pesquisa é uma atividade cotidiana em tal cenário. Estão preparados para o que a Era do conhecimento exige; 3) Ambiente favorável para a aprendizagem. Acesso fácil e econômico a especialistas de quase todas as áreas do conhecimento. Segundo Cardoso Junior “pode-se dizer que o modelo mental que viceja o ambiente universitário é…

| |[pic] |Avaliação a Distância | Disciplina: Inteligência Competitiva Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia o texto a…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Atividades de Inteligência Curso: Tec. Segurança Pública Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia o texto a seguir e atenda…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Inteligência Competitiva Curso: : Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia o texto a seguir e atenda ao pedido de acordo com as orientações…

informação... Um acervo de permissões é um ativo valioso que pode alavancar qualquer tipo de empreendimento, não só uma mera atividade comercial. Encantar as pessoas e transformar estranhos em companheiros exige mudanças em nossa forma de ver os outros e de interagir com eles. O relacionamento humano é a chave do sucesso em qualquer atividade, mas deve ser encarado muito mais pelo lado da perspectiva e da oportunidade do que como processo de precisão. Com a ética de cada um, o que…

 Abstract—This document contains information on the preparation of the final version of a paper accepted for publication in the Revista Telecomunicações. Please carefully follow the instructions provided to ensure legibility and uniformity of accepted papers. Index Terms—About four key words or phrases in alphabetical order, separated by commas. Resumo—Este documento contém informações para a preparação da versão final de um artigo aceito para publicação na Revista Telecomunicações.…

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO William Amaral de Souza 1 Luiz Sergio de Oliveira 2 Resumo Neste artigo eu uso a história da IA como ponto de partida para uma curta discussão do que é inteligência e como a educação de crianças pode se beneficiar de nossas descobertas. Eu menciono a importância de uma sólida experiência sensorial e como isso pode influenciar o desenvolvimento de processos inteligentes nas crianças. O artigo termina com uma simples lista de características que…

contributos da Terceira Edição da Escala de Inteligência de Wechsler (WISC-III) para a avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes. Alguns indicadores são objeto de exploração: Quociente Intelectual da Escala Completa, Quociente Intelectual verbal, Quociente Intelectual de realização, discrepância(s) entre QIv e Qlr, índices Factorials, análise por subteste,variabilidade inter-testes, formas reduzidas, avaliação do nível de funcionamento cognitivo pré-mórbido, testes…

Terceira Edição da Escala de Inteligência de Wechsler (WISC-III) para a avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes. Alguns indicadores são objeto de exploração: Quociente Intelectual da Escala Completa, Quociente Intelectual verbal, Quociente Intelectual de realização, discrepância(s) entre QIv e QIr, Índices Factoriais, análise por subteste,variabilidade inter-testes, formas reduzidas, avaliação do nível de funcionamento cognitivo pré-mórbido, testes neuropsicológicos e…

Agendamento de Atividades e Tarefas Apoiado por Sistemas Multiagente em Ambientes Virtuais de Aprendizagem Márcia da C. Pimenta1, José Francisco M. Netto1 1 Programa de Pós-Graduação em Informática (PPGI) Universidade Federal do Amazonas (UFAM) Av. Gen. Rodrigo Octávio Jordão Ramos, 3000 CEP: 69077-000 – Manaus –AM - Brasil. Telefone: (92) 3647-4022 mcpufam@gmail.com, jnetto@dcc.ufam.edu.br Abstract. The use of virtual environments for learning courses used in the distance, is…