Atividades De Aprendizagem E Desenvolvimento Motor

um lugar aonde a criança vai só para brincar e ser cuidada. Tendo em vista a importância do aprendizado que ocorre nesse ambiente e que é nele que a criança irá se desenvolver de forma mais ampla e rica, que passamos a analisar a necessidade de atividades que tenham como enfoque o lúdico e o movimento além de priorizar a integração do cuidado e aprendizado desde o inicio do processo, buscando a articulação de três ferramentas: relações afetivas, a brincadeira e o movimento. Tal visão…

APS - APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR Aluno: Marcos Antonio de Moura – RF nº B86570-9 Orientadora: Profª. Raquel Lima SANTOS 2014 Sumário 1. Introdução 2. Desenvolvimento do trabalho 2.1 Resumo das aulas de Aprendizagem e Desenvolvimento Motor 2.1.1 Aula 1:

Anhanguera-Uniderp Pró-Reitoria de Graduação Curso: PSICOLOGIA PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Módulo: A Infância 1 Série/Semestre: 3º semestre Carga Horária semestral (h/a): 80 h. Carga Horária semanal (h/a): 8h/semanal Teórica: 80 h. Prática: Total: 80 h. Período Letivo: 2012/1 Turno: matutino Turma: única Objetivo Geral: Apresentar a criança na faixa etária de 1 a 10 anos em sua totalidade biopsicosocial, abordando o desenvolvimento motor, afetivo, cognitivo e social e as possíveis…

DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA DO RIO GRANDE DO NORTE COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO ESCOLAR PLANO DE CURSO DA DISCIPLINA UNIDADE ESCOLAR: | NIVEL DE ENSINO: | MODALIDADE: | AREA DE CONHECIMENTO: | PERIODO/SEMESTRE/SERIE: | DISCIPLINA: | DOCENTE: | ANO LETIVO2012 | CONHECIMENTO/CONTEÚDOS | OBJETIVOS | TRANSVERSALIDADE/DIALOGOS/TEMA/GERADOR | METODOLOGIA | AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DAS APRENDIZAGENS SIGNIFICANTES | RESULTADOS ALCANÇADOS AO FINAL DO BIMESTRE |…

Resumo: Este ensaio apresenta conceitos básicos de desenvolvimento motor e suas implicaçoes para a educaçao física escolar. A partir da discussao do significado do movimento para os sistemas vivos argumenta-se sobre a necessidade de uma melhor compreensao do movimento como uma forma básica pela qual a interaçao ser humano-ambiente ocorre. A seqüência de desenvolvimento motor é discutida como fonte de informaçoes para estruturaçao de programas de atividade motora e para a formulaçao de…

.................................................... 6 5. Referências Bibliográficas..............................................................................6 Plano de Aula Desenvolvimento e Aprendizagem Motora - 2014 OBJETIVO: Iniciação Aprendizagem Motora MATERIAIS: Bola, cones, escada de coordenação, bambolês e apito. DURAÇÃO: 01h30min FAIXA ETÁRIA: até 11 anos (ano de nascimento de 2003 a 2004) Objetivo A principal meta dessa aula é…

precioso do seu desenvolvimento como seres humanos. A turma participativa em sua totalidade os alunos demonstram interesse pelas atividades desenvolvidas, gerando estimulo e motivação satisfação bem estar e prazer, alegria e entusiasmo em executarem para tentarem superar os desafios dos exercícios e das atividades proposta a cada aula, que são os construtores das capacidades da inteligência humana. A turma no geral necessita de uma recuperação nesta faixa etária no desenvolvimento…

Introdução/Aquecimento Exercícios de aquecimento com objetivo de aumentar a temperatura corporal, mobilizar o sistema cardiorrespiratório e preparar o sistema musculoesquelético para as atividades requeridas durante a aula de modo a evitar possíveis lesões e garantir a execução segura dos movimentos. Início: 08:15h Desenvolvimento/parte principal Treinamento da eficiência motora (consistência) Em fileiras, executar os movimentos básicos do domínio de bola. Sendo que, inicialmente…

o desenvolvimento motor na educação infantil * Graduado em Educação Física - UNICRUZ ** Mestrando em Ciências do Movimento Humano – UDESC *** Graduada em Pedagogia – UFSC (Brasil) Giovane Pereira Balbé* Roges Ghidini Dias** Luciani da Silva Souza*** gbalbe@yahoo.com.br Resumo O presente estudo teve como objetivo realizar uma breve discussão literária, a fim de melhor entender e discutir as contribuições da educação física no que tange o…

Educação Física e suas contribuições para o desenvolvimento motor na educação infantil | | | | |* Graduado em Educação Física - UNICRUZ |Giovane Pereira Balbé* | | | |** Mestrando em Ciências do Movimento Humano – UDESC |Roges Ghidini Dias** | | | |*** Graduada em Pedagogia – UFSC |Luciani da Silva Souza*** | | | |(Brasil)