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Educação Física e suas contribuições para o desenvolvimento motor na educação infantil | | |
| |* Graduado em Educação Física - UNICRUZ |Giovane Pereira Balbé* | |
| |** Mestrando em Ciências do Movimento Humano – UDESC |Roges Ghidini Dias** | |
| |*** Graduada em Pedagogia – UFSC |Luciani da Silva Souza*** | |
| |(Brasil) |[e-mail] | |
| |Resumo | |
| | O presente estudo teve como objetivo realizar uma breve discussão literária, a fim de melhor entender | |
| |e discutir as contribuições da educação física no que tange o desenvolvimento motor de crianças na educação | |
| |infantil. A relação entre a idade da criança com a fase e característica motora pelas quais passam, se constitui| |
| |para um melhor acompanhamento do desenvolvimento motor. Destaca-se a importância do conhecimento dos | |
| |profissionais de Educação Física, no que tange a avaliação motora da criança, como forma de melhor acompanhar | |
| |seu desempenho e detectar possíveis problemas de ordem motora. | |
| | Unitermos: Desenvolvimento motor. Educação Física. Criança. | |
|[pic] |http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 13 - Nº 129 - Febrero de 2009 | |

1. Introdução Desde a sua concepção, o indivíduo adquire, ou aprende diversas funções motoras, as quais farão com que o organismo alcance sua maturidade. Por meio do seu próprio movimento, a criança desenvolve seus processos motores. Os movimentos surgem muitas