Atividade Fisica Adaptada Para Auditivo

EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA DANIEL VÍTOR SEVERINO LIMA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFECIÊNCIA AUDITIVA FORMIGA – MG 2014 DANIEL VÍTOR SEVERINO LIMA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFECIÊNCIA AUDITIVA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Educação Física Licenciatura do UNIFOR, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Educação…

LIBRAS NA EDUCAÇÃO FISÍCA COMO FACILITADORA NA INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO REGULAR RAIMUNDO VALDSON DE CASTRO ALVES1 Ricardo Felipe de Souza Caramês2 Universidade Nilton Lins-UNL / Manaus-Am Área de Saúde RESUMO - Com objetivo de entender as diferenças é indispensável que a escola, juntos com seus profissionais, aprimorem suas praticas para que os alunos com necessidades especiais, neste caso em especifico os surdos, possam exercer seus direitos a educação em sua…

mas estar atento às estratégias, metodologias e avaliação. No caso de deficiência física, atentar para a educação física adaptada. Em relação às outras disciplinas, se ater aos alunos com o cognitivo afetado, ou seja, aqueles que também possuem dificuldades de aprendizagem além das físicas. Diversificação nos procedimentos e materiais didáticos. Estímulo à participação e expressão do aluno; Introdução de atividades complementares que requeiram habilidades diferentes ou a fixação e…

Oralismo uma Abordagem Educacional Trabalho Apresentado à Disciplina Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, Pré-requisito para Atividade Teórico Prática SALVADOR 2012 Alakija Alaly Pereira Melhor Oralismo uma Abordagem Educacional SALVADOR 2012 O…

apresentar tecnologias assistidas que serão usadas dentro da ONG Esperança. Novas técnicas, usando tecnologia nas salas temáticas ensinando diferentes formas linguagem no ensino da Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, História, Artes, Educação Física, Língua Brasileira de Sinais. Essas tecnologias são todas de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover uma vida mais…

ou toma medicamento? Não tenho Pratica atividade física? Qual? Sim, faço caminhada. Com que intensidade? 3 vezes por semana Faz sozinho ou acompanhado? Acompanhado Quem te acompanha normalmente? Meu irmão na maioria das vezes ou meu pai as vezes. Pratica algum tipo de esporte? Sim Qual esporte pratica? Futebol para cegos Há quanto tempo pratica futebol para cegos? Comecei com 10 anos Aonde pratica futebol para cegos? Em uma escola adaptada de futebol somente para cegos. …

de Educação Física DISCIPLINA: APROFUNDAMENTO EM ATLETISMO PROFESSORA: KARLANDREA Renato Rodrigues Silva Uberlândia – MG 05/05/15 1-Quais os objetivos da formação inicial multilateral no programa de atletismo? No período de formação os praticantes devem ser capazes de: Familiarizar-se com o treinamento preliminar da etapa de formação básica do processo de desenvolvimento físico e técnico multilateral. Fomentar hábitos para fazer da pratica do atletismo uma atividade consciente e

todas as áreas de seu desenvolvimento. Deficiência Física O que é deficiência física? Refere-se e caracteriza-se a variedade de condições não sensoriais que afetam o indivíduo em termos de mobilidade, de coordenação motora geral ou de fala, como decorrência de lesões neurológicas, neuromusculares e ortopédicas, ou, ainda, de mau-formações congênitas ou adquiridas.O comprometimento da função física pode ser apresentada como; *Amputação,paraplegia,monoplegia,monoparesia

O esporte e as crianças com necessidades especiais Todos sabem que o esporte é uma das atividades mais importantes para uma criança com necessidades especiais, mas será que já nos perguntamos por quê? Detalhamos neste artigo algumas das razões e oferecemos sugestões para que você possa escolher a atividade ideal para seu filho. O que é esporte adaptado? É a atividade física que se ajusta à redução da capacidade de uma pessoa em relação ao nível considerado "normal". Qualquer criança com

COMO FATOR DE SOCIALIZAÇÃO COM DEFICIENTES AUDITIVOS A PARTIR DO TESTE SOCIOMÉTRICO DE JACOB LEVY MORENO Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de mestre em Ciências da Saúde, Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde, Universidade de Brasília - UnB. Orientador: Prof. Dr. RAMÓN FABIAN ALONSO LÓPEZ BRASÍLIA 2010 2 DANIEL ALVES FELICIANO AVALIAÇÃO DA PRÁTICA ESPORTIVA COMO FATOR DE SOCIALIZAÇÃO COM DEFICIENTES AUDITIVOS A PARTIR DO TESTE SOCIOMÉTRICO…