Atividade Fisica Adaptada Para Auditivo

Karla da Silva Michiles. Running head: Atividade Física e Síndrome de Guillain-Barré Faculdade de Educação Física e Fisioterapia – Universidade Federal do Amazonas RESUMO O presente estudo tem como objetivo analisar o perfil cognitivo e locomotor de indivíduos com a síndrome de Guilliain-Barré participantes do Programa de Atividades Motoras para Deficientes – PROAMDE que realizam atividades motoras adaptadas. O estudo caracteriza-se como…

ANDRÉ ROGERIO PALM ALCARÁ EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: ESPORTE E INCLUSÃO SOCIAL TOLEDO – PR ANDRRÉ ROGERIO PALM ALCARÁ EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: ESPORTE E INCLUSÃO SOCIAL TOLEDO – PR SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 1 ANALISE DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA 2 2 CONCEITO BÁSICO DA INCLUSÃO NAS ESCLOAS 3 3 HISTÓRIA 4 4 PESSOA DEFICIENTE..........................................................

2008 Contato para atualização: telefone : 3091 4155 – email: usplegal@usp.br 1) SERVIÇOS 1) Serviço oferecido: atendimento multidisciplinar à pessoa com deficiência física transitória ou definitiva Local: Divisão de Medicina de Reabilitação - Hospital das Clínicas – HC Descrição: atende pacientes com deficiências físicas em tratamento de reabilitação desenvolvendo o seu potencial físico, psicológico, social, profissional e educacional de acordo com suas patologias. Para ser…

DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Língua Brasileira de Sinais Atividade Prática Supervisionada (ATPs) Entregue como requisito para conclusão Da disciplina “ Lingua Brasileira de Sinais”, Sob orientação do professor-tutor á distância Lilian Cristine Ribeiro nascimento ARAÇOIABA DA SERRA – SP Aspecto médico cultural e social Entendemos que deficiente auditivo é o que ouve um pouco chama se de D.A deficiente auditivo, faz o uso da oralidade. E o surdo é o que não tem audição…

deverá usar AASI (Aparelhos de Amplificação Sonora Individual) ou Implante Coclear, dependendo do grau de sua perda. Veja a seguir algumas dicas para pais e professores para ajudar no desenvolvimento das crianças com DPAC (orientações retiradas e adaptadas do site Prontuarioidmed.com.br). – Reconhecer que o indivíduo não tem controle de suas dificuldades. – Compreender que a criança não tem dificuldades com os seus recursos intelectuais. Ajude-a a descobrir seus talentos. – Falar com um…

PARA BEBES COM SINDROME DE DOWN - ESTUDO DE CASO UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA-UNISUL CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE Introdução A Síndrome de Down (SD) é uma alteração cromossômica genética, que ocorre durante a divisão celular do embrião, na qual a Trissomia do cromossomo 21 é a mais representativa, causando graus de dificuldades na aprendizagem e de incapacidades físicas altamente variáveis. Das anomalias congênitas de ordem genética, popularmente conhecida como…

METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA I 5º PERÍODO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PROFESSORA: Valéria Monteiro ACADÊMICOS: Ana Carolina de Miranda Maciel, Carlos Roberto de Oliveira, Luiz Alberto da Silva, Maria Luiza de Melo Pereira, Paulo Eduardo Gonçalves, Renilda Faria da Silva Gomes Inclusão Social Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. Inclusão é o ato ou efeito de incluir. Assim, a inclusão social das pessoas com deficiências significa torná-las…

conceito de deficiência múltipla varia entre os estudiosos. Na Política Nacional de Educação Especial (BRASIL, 1994, p.15) a deficiência múltipla é definida como: “associação, no mesmo indivíduo de duas ou mais deficiências primárias (mental/visual/auditivo-física), com comprometimentos que acarretam atrasos no desenvolvimento global e na capacidade adaptativa”. Esse conceito de deficiência múltipla é referendado pelo Decreto n.3.298/99 que define a categoria como “associação de duas ou…

AVALIAÇÃO DA PRÁTICA ESPORTIVA COMO FATOR DE SOCIABILIZAÇÃO COM DEFICIENTES AUDITIVOS A PARTIR DO TESTE SOCIOMÉTRICO DE JACOB LEVY MORENO Daniel Alves Feliciano[1] Ramón Fabian Alonso López[2] RESUMO Este trabalho teve como objetivo avaliar os efeitos da atividade esportiva para a interação entre um grupo de pessoas que apresentam deficiência auditiva com um grupo de pessoas ouvintes ao longo de um campeonato de futsal mediante a quantificação do número de passes. Foi realizada uma

DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE MUNICIPAL DE MARINGÁ-PR SANTOS, Sueli Evangelista RESUMO A humanidade marca ao longo de sua história a prática de exclusão e/ou inclusão do deficiente no ensino regular ou adaptado. As reformas sociais ocorridas marcam durante o século XX este assunto tendo os aspectos educacionais, psicológicos e medicinais. A educação física como área educacional deparou-se com uma nova subdivisão chamada de educação física adaptada esta de certa…