INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE MUNICIPAL DE MARINGÁ-PR
6529 palavras
27 páginas
INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE MUNICIPAL DE MARINGÁ-PRSANTOS, Sueli Evangelista
RESUMO
A humanidade marca ao longo de sua história a prática de exclusão e/ou inclusão do deficiente no ensino regular ou adaptado. As reformas sociais ocorridas marcam durante o século XX este assunto tendo os aspectos educacionais, psicológicos e medicinais. A educação física como área educacional deparou-se com uma nova subdivisão chamada de educação física adaptada esta de certa forma aparou os alunos deficientes que tiveram nela conteúdos voltados para suas necessidades educacionais. O objetivo deste trabalho é analisar se os alunos deficientes estão sendo incluídos nas aulas de Educação Física do ensino regular do município de Maringá-PR.Para tal foi necessário analisar vários aspectos sobre os deficientes sob a visão dos profissionais de Educação Física que atuam no município. Tal análise foi feita através de um questionário que continha cinco perguntas abertas voltados ao tema de inclusão dos alunos deficientes no ensino regular de Maringá. Com as respostas dada pelos professores participantes da pesquisa pode-se verificar que os professores de Educação Física da rede regular de ensino do Município de Maringá não estão aptos a trabalharem seus conteúdos com alunos deficientes inclusos nas aulas, que as deficiência mais freqüente nas escolas é a física. Para que funcione a inclusão de deficientes no ensino regular de Maringá é necessário que se qualifique melhor os profissionais e busque fundamentar assim de forma mais adequada as aulas.
Palavras-chave: inclusão, exclusão, deficientes
ABSTRACT
The humanity marks throughout its history practises it of exclusion and/or inclusion of the deficient in regular or adapted education. The occured social reforms mark during century XX this subject having the educational, psychological and medicinal aspects. The physical education as educational area was come across with a new