Atividade Fisica Adaptada Para Auditivo

tão natural e tão complexa quanto às línguas orais, dispondo de recursos expressivos suficientes para permitir aos seus usuários expressar-se sobre qualquer assunto, em qualquer situação, domínio do conhecimento e esfera de atividade. Mais importante, ainda: é uma língua adaptada à capacidade de expressão dos surdos. A partir da Lei 10436, o governo brasileiro reconhece a LIBRAS como língua, e os surdos têm o direito de, nas instituições educacionais, que as aulas sejam ministradas em…

1. INTRODUÇÃO A associação entre a prática atividade física e os melhores padrões de saúde têm sido relatados desde os primeiros textos clássicos da medicina. Entretanto, somente durante os últimos 30 a 40 anos, através de estudos experimentais e clínicos com melhor abordagem epidemiológica, pode-se afirmar que o baixo nível de atividade física é um fator importante no desenvolvimento de doenças degenerativas, como diabetes, hipertensão, doença coronariana e osteoporose. Além dos…

importância da Educação Física Adaptada para trabalhar com os alunos com deficiência visual (cego). O aluno cego precisa ser orientado adequadamente tendo como ponto de partida o desenvolvimento de conceitos básicos e o uso de atividades com recursos adaptados são indispensáveis, que iram contribuir no desenvolvimento de suas habilidades motoras, sensoriais e cognitivas. O interesse por este trabalho originou-se a partir das dificuldades enfrentadas por alguns professores de Educação…

A Educação Física na Educação Especial *Mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas; professora da Faculdade de Pato Branco - FADEP. **Graduada em Educação Física pela Faculdade de Pato Branco - FADEP. Ms. Aline Miranda Strapasson* Franciele Carniel** alinestrapasson@hotmail.com (Brasil) Resumo A pesquisa abordou o tema "Educação Física (EF) na Educação Especial", com o propósito de verificar como a EF evoluiu e como foi inserida na Educação Especial.…

A Educação Física na Educação Especial *Mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas; professora da Faculdade de Pato Branco - FADEP. **Graduada em Educação Física pela Faculdade de Pato Branco - FADEP. Ms. Aline Miranda Strapasson* Franciele Carniel** alinestrapasson@hotmail.com (Brasil) Resumo A pesquisa abordou o tema "Educação Física (EF) na Educação Especial", com o propósito de verificar como a EF evoluiu e como

realização das Paraolimpíadas Escolares 2012 em São Paulo, de 15 a 20 de outubro. Abaixo alguns estandes visitados na feira, voltado para o deficiente auditivo. [pic] A VIAVEL Brasil é uma empresa de comunicação visual criada em 2011 com o intuito de promover a inclusão social e melhorar a qualidade de vida de todos os Surdos e Deficientes Auditivos do Brasil, alem de estabelecer melhor comunicação entre surdos e ouvintes. Nossa empresa é dirigida e operada por surdos. A…

dificuldades na eficiência e na velocidade do processamento da informação, problemas na seleção e execução de estratégias e dificuldades em avaliar os resultados, constituem alguns dos aspectos colocados neste texto para alertar o professor de Educação Física Adaptada de que a cognição está sempre envolvida nos processos de aprendizagem motora. Estes conhecimentos poderão ajudá-lo a compreender porque o aluno portador de deficiência geralmente apresenta dificuldades na aprendizagem e…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SANTO ANASTÁCIO LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS PROFESSORA EAD: LILIAN CRISTINA RIBEIRO NASCIMENTO PROFESSORA PRESENCIAL: LIDIANE PINEDA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor a distância Renata Manfrin Schmidt. SANTO ANASTÁCIO – SP 19/11/2012 …

FABIANA BRUSKI GRACE BUENO SAMPAIO HELAINE VIEIRA SILVA INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NAS ORGANIZAÇÕES GUARULHOS 2011 FABIANA BRUSKI GRACE BUENO SAMPAIO HELAINE VIEIRA SILVA INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS ORGANIZAÇÕES Trabalho de Conclusão de Curso…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná escola DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA MARCELO EDUARDO SOARES PINHEIRO A FÍSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: UMA NOVA PROPOSTA METODOLOGICA DE ENSINO CURITIBA 2013 MARCELO EDUARDO SOARES PINHEIRO A FÍSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: UMA NOVA PROPOSTA METODOLOGICA DE ENSINO Projeto de Pesquisa apresentado à…