Atividade Final Controle Social Fnde

integral IV. Creche conveniada em tempo parcial V. Pré-escola em tempo integral VI. Pré-escola em tempo parcial VII. Anos iniciais do ensino fundamental urbano VIII. Anos iniciais do ensino fundamental no campo IX. Anos finais do ensino fundamental urbano X. Anos finais do ensino fundamental no campo XI. Ensino fundamental em tempo integral XII. Ensino médio urbano XIII. Ensino médio no campo XIV. Ensino médio em tempo integral XV. Ensino médio integrado à educação…

(função/turno de trabalho) feita pelo candidato; 1.2 - Este edital terá validade de 2 (dois) anos, podendo ser prorrogado por igual período, uma única vez, dependendo do interesse público e avaliação das atividades desenvolvidas. 1 2 – DA FUNÇÃO E VAGA Quadro 1 – Demonstrativo das atividades, por código, requisito, turnos, número de vagas iniciais e lotação. Nº Máximo Requisito Pagamento/ Cód Função CH Vagas de Lotação Mínimo Mês classificados AUX. Ensino III ADMINISTRATIVO…

DISCENTE: TUTORA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE MÓDULO RESUMO Este trabalho teve como objetivo mostrar-nos a importância do conselho do FUNDEB, e a importância, do CACS/FUNDEB no município de Toledo/PR. A participação da sociedade civil, no que diz respeito à gestão da coisa pública é chamado de controle social. Desta forma podemos exercer esse controle através de conselhos que se caracterizam em colegiados,…

Presidência da República Controladoria-Geral da União Secretaria Federal de Controle Interno RELATÓRIO DE FISCALIZAÇÃO Nº 034017 15/08/2011 Trata o presente Relatório dos resultados dos exames realizados sobre 19 Ações de Governo executadas no município de Bela Vista do Maranhão - MA em decorrência da 034ª Etapa do Programa de Fiscalização a partir de Sorteios Públicos. A fiscalização teve como objetivo analisar a aplicação dos recursos federais no Município sob a responsabilidade…

funcionários e os turnos de trabalho, os planos coletivos que envolvem desde o plano da equipe da Unidade Educacional até os dos agrupamentos, da equipe gestora e da gestão financeira; o Projeto Pedagógico, no qual expõem os propósitos educativos, as atividades desenvolvidas nos tempos pedagógicos, a carga horária pedagógica e os planos de trabalho; descreve também a ação pedagógica no cotidiano escolar; o plano de ensino dos professores, individualmente, por turma; o plano de formação…

Charline Costa Pinho, Pólo de Apoio Presencial: Curitiba CURITIBA 2015 Sumário INTRODUÇÃO 3 CONHECENDO O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 4 MECANISMOS DE AÇÃO COLETIVA NO INTERIOR DA ESCOLA 6 RECURSOS FINANCEIROS DA ESCOLA 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é preparar o aluno de pedagogia para a prática docente e pedagógica que fará parte do seu dia a dia quando for atuante. Por meio desta pesquisa busca-se encontrar respostas e sanar…

DA EDUCAÇÃO GERENCIA DE PROJETOS ESPECIAIS – SEDUC COORDENAÇÃO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ROSIMAR FERNANDES LEMES DE SILVA RELATÓRIO FINAL Cursista: Rosimar Fernandes Lemes de Silva Tutora (o): Rosinéia Landim Habilitação: Técnico em Alimentação Escolar Pimenta Bueno – RO RELATÓRIO FINAL Relatório elaborado com os resultados da Execução do plano de trabalho/PPS do curso

norteiam os trabalhos dentro da instituição escolar. sumário apresentação 05 INTRODUÇÃO……………………………………………………………………………..07 núcleo de formação pedagógica 08 REFLEXÃO FINAL 09 NÚCLEO DE FORMAÇÃO TÉCNICA GERAL 11 PRATIQUES E PPS XX REFLEXÃO FINAL XX NÚCLEO DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA XX PRATIQUES E PPS XX REFLEXÃO FINAL XX CONCLUSÃO………… XX REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS XX INTRODUÇÃO Este trabalho aborda um pouco do que aprendemos no…

8140758147 Renata Patrícia Hortencio Santos RA: 7310549235 Volney de Jesus Brito RA: 1299101784 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, -5º semestre-, sob orientação do professor(a)-tutor(a) à distância; Kelly De Sousa Martins Taguatinga/Brasília 2015 Introdução; Nesta atividade iremos conhecer a organização e a estrutura do ensino brasileiro, cujo desafio e…

Educação (FNDE) tem como objetivo a distribuição, gratuita, de livros didáticos aos alunos do ensino público, visando contribuir para a universalização do ensino e para a melhoria de sua qualidade (HÖFLING, 2006). Esse aumento do acesso ao livro didático a partir dos anos 90 despertou os profissionais da educação básica, particularmente do Ensino Médio, para a importância da escolha do livro didático (NÚNEZ, 2000). A seleção desses constitui uma responsabilidade de natureza social…