CENTRO UNIVERSITARIO UNINTER 1

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER
SUZANE RIBEIRO DOS SANTOS LOVATO

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA UNIDADE ESCOLAR

Campina Grande do Sul
2015
SUZANE RIBEIRO DOS SANTOS LOVATO

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA UNIDADE ESCOLAR Tese apresentada ao curso Da Universidade Uninter como Requisito para obtenção do título De lincenciatura em pedagógia

Campina Grande do Sul
2015
Sumário

INTRODUÇÃO .............................................. 4
CONCLUSÃO ............................................... 22
REFERENCIAS.............................................. 23

Introdução

O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa iniciativa, mas que lhe dêem as condições necessárias para levá-Ia adiante. Para tanto, é importante que se fortaleçam as relações entre escola e sistema de ensino. Para isso, começaremos, na primeira parte, conceituando projeto político-pedagógico. Em seguida, na segunda parte, trataremos de trazer nossas reflexões para a análise dos princípios norteadores. Finalizaremos discutindo os elementos básicos, da organização do trabalho pedagógico, necessários à construção do