As Reformas Curriculares No âmbito Das Instituições Educa

como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Ciências da Educação pela Universidade Aberta do Brasil. Nova Iguaçu 2013 Políticas curriculares descentralizadas: Autonomia ou recentralização? José Augusto Pacheco* RESUMO: No período da reforma das décadas de 1980 e 1990, a idéia das políticas curriculares descentralizadas tornou-se central no discurso educacional. O Estado poderá usar o discurso da descentralização para defender mais autonomia e…

sociedade civil em torno da aprovação de uma lei acerca do ensino musical. A Lei 11.769/08, que alterou a Lei 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB-96), coloca a música como “conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, do componente curricular” (BRASIL, 2008) em todos os níveis da educação básica. Porém, vemos que a lei não vem sendo cumprida. Procuramos mostrar nesse trabalho que a indicação é que se busque uma disciplinarização da música, visto que seria uma…

uma breve reflexão sobre a atuação do pedagogo na saúde e a importância da prática pedagógica em ambientes extra escolares. Isso nos remete a ideia de amplitude na atuação do pedagogo, pois muitas vezes restringimos a pedagogia apenas como a que educa crianças de sala de aula. A pratica educativa é considerada um fenômeno social e universal necessário para o funcionamento de todas as sociedades. Segundo Libaneo (2011) não há sociedade sem pratica educativa e a educação compreende aos processos

de Pombal, que tornou a educação um caos, até que a Família Real transfere o Reino para o Novo Mundo-Brasil, a educação continuou a ser secundária e por todo o Império, pouco se fez pela educação. Com a Proclamação da República tentou-se várias reformas para tentar melhoras, mas não houve um processo marcante ou significativo quanto ao modelo de ensino, manteve as mesmas características dos países do mundo, que é a de manter o "status quo" para aqueles que frequentam os bancos escolares. Com a

Resumo: As reformas educacionais têm alterado a organização escolar das redes públicas. Duas modalidades foram ensaiadas: a .progressão continuada. e os .ciclos., em contraposição à organização seriada (majoritária). Pelo lado conservador-liberal, estas idéias propõem a flexibilização do tempo de estudo e a adoção de ajuda complementar para as dificuldades do aluno, liberando o fluxo no interior das redes. Pelo lado progressista, além disso, tentam dar maior flexibilidade curricular…

sua infância ou adolescência também devido à falta de vagas nas instituições de ensino. As inadequações do sistema ensino, e condições sócio-econômicos desfavoráveis têm sido razões importantes para exclusão escolar dos jovens e adultos abrangidos pela EJA, mas devemos estar atentos para as motivações que levam essas pessoas a em determinado momento de sua vida adulta, ingressar ou retornar à escola. A partir de 1990 em um âmbito internacional na V Conferencia de Educação de…

sua infância ou adolescência também devido à falta de vagas nas instituições de ensino. As inadequações do sistema ensino, e condições sócio-econômicos desfavoráveis têm sido razões importantes para exclusão escolar dos jovens e adultos abrangidos pela EJA, mas devemos estar atentos para as motivações que levam essas pessoas a em determinado momento de sua vida adulta, ingressar ou retornar à escola. A partir de 1990 em um âmbito internacional na V Conferencia de Educação de Adultos,…

Educação Física, no âmbito escolar, vem mudando, ao longo do tempo, de acordo com os princípios éticos da sociedade e os projetos político-pedagógicos construídos em cada época. Assim, o que hoje estamos chamando de Educação Física passa, necessariamente, pela reflexão sobre o seu processo de constituição como componente curricular na história da escola moderna. EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA CONSTRUÇÃO HISTÓRICA Inicialmente denominada Gymnastica, sua inserção como componente curricular foi…

escassez de referências atuais sobre a gestão escolar na educação infantil, as produções sobre gestão escolar, restringem-se em sua maioria às publicações de gestão educacional, orientações sobre a gestão escolar, discutidas e estabelecidas a todas as instituições de Ensino. Após análise e discussão dos resultados, constatou-se, que a gestão escolar como uma das especializações da área da educação sofreu uma grande transformação, a qual tinha como função, anteriormente, o controle e…

ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR Esta unidade curricular examina as várias teorias administrativas e os modos como elas têm contribuído para o desenvolvimento do sistema educativo. Pretende-se que os alunos desenvolvam um referencial teórico e conceptual que favoreça a compreensão da administração e gestão escolar, os seus modos de funcionamento e as suas implicações na acção educativa. Também são ana lisadas várias temáticas organizacionais tais como liderança, motivação,…