As Razões Para Brincar

espaço para a vida das crianças e para a sociedade. O brincar se faz urgente em nossas vidas, em especial na das crianças. Os interesses hegemônicos, considerados produtivos, da nossa sociedade estão nos transformando em adultos indiferentes quanto ao significado do brincar. De acordo com MACHADO (1994, p.21), “O brincar é nossa primeira forma de cultura” e é nas brincadeiras que a criança que se expressa, vive sua cultura e a reproduz. Brincar significa estar criativamente no mundo,…

Infantil 09 4. Papel do professor no aprendizado infantil 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 RESUMO O desenvolvimento da criança acontece através do lúdico. Ela precisa do jogo para brincar, precisa do jogo para assimilar, precisa do jogo como forma de equilíbrio com o mundo. A atividade escolar tem um papel fundamental nesse processo, devendo utilizar-se dos jogos como uma forma de lazer e de trabalho para as crianças…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: O BRINCAR NA EDUCAÇÃO FISÍCA INFANTIL DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: Este trabalho tem por objetivo pontuar a importância da educação física na educação infantil, apresentar como surgiu a educação infantil, como e quando foi introduzida a educação física na educação infantil

texto argumentativo O texto argumentativo tem como objectivo interferir ou transformar o ponto de vista do leitor relativamente ao mundo que o rodeia. Esse ponto de vista assenta num conjunto de normas ou valores. Argumentar consiste em apresentar razões, argumentos, para se defender uma tese. O texto argumentativo organiza-se, de uma maneira geral, nos seguintes momentos: tese, premissas, argumentos e conclusão: Vejamos um exemplo: Tese: A maioria das inovações que as fritadeiras…

equilibrado, cumpridos todos os ritos, com os requisitos necessários para a condenação do alferes, revestido das garantias ao contraditório, perdoe-me a consideração critica que faço, considerando o aprendiz do Direito que sou e enquanto ponderador de razões. As leis existem para serem cumpridas e, com efeito, este conceito retroage aos tempos dos aventureiros de além-mar, desde que tenha como resultado a mais lídima justiça de forma efetivamente implacável. Mas se o desfecho do…

com o que é familiar”. Você questiona as regras? Por que será que as pessoas tratam a maioria dos problemas e das situações como se fossem sistemas fechados, com padrões definidos, ao invés de considerá-los sistemas abertos, com os quais se pode brincar? Uma razão preponderante para isso, é que, em nossa cultura há uma enorme pressão no sentido de se obedecerem as regras. Esse é um dos primeiros valores que aprendemos na infância. “Não pinte fora do contorno”, dizem à gente. Os alunos…

insatisfatórios, percebendo-se a necessidade de mudanças no âmbito educacional. A palavra ludicidade tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo". Se achasse confinada a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogo, ao brincar, ao movimento espontâneo, mas passou a ser reconhecido como traço essencialmente do comportamento humano, ou seja, uma necessidade básica da personalidade do corpo e da mente no comportamento humano. O que se sabe é que desde os…

2- Como você é ao se comunicar? “Ah! Todos daqui dizem que eu sou muito simpática e boba. Tanto os pacientes, quanto os meus colegas de trabalho. Então acho que eu me comunico bem. Tento brincar bastante com os meus pacientes para deixa-los bem a vontade também.” 3- Você percebe como você se comunica com as pessoas? Sim, sim. Eu sempre fui uma pessoa que gosto de conversar olhando dentro do olho do meu paciente. Sei lá, mas acho que

enorme influência no desenvolvimento tanto intelectual quanto sócio-emocional, de maneira que somos responsáveis por grande parte do sucesso ou fracasso da mesma, no que concerne seu desempenho global. Segundo Teixeira (1995 p.23) “são várias as razões que levam os educadores a recorrer às atividades lúdicas como suporte e recurso no processo ensino aprendizagem” As atividades lúdicas neste sentido satisfazem uma necessidade interior, pois cada ser humano apresenta uma tendência lúdica…

Ressalte-se que além de toda segurança oferecida pelo zoológico o demandante estava acompanhado do seu pai, que segundo testemunhas arroladas nos autos, o incentivava a brincar com eles, motivo pelo qual, a criança rompeu o obstáculo (grade de segurança que limita a distância entre os visitantes e a jaulas dos animais), e começou a brincar, de forma que subia na grade, acenava com os braços, corria de um lado para outro, tudo isso com intuito de ver agitados os animais, conforme faz…