As Razões Para Brincar

tristeza. Exemplos têm mostrado que esse tipo de lazer tem conduzido o ser humano ao individualismo, à violência e à barbárie. Para ilustrar esse modelo, citaríamos apenas duas tragédias, a primeira é o caso dos jovens de Brasília, que resolveram brincar de queimar um índio que dormia num banco de ponto de ônibus; a segunda refere-se ao rapaz que adorava jogos de videogame e resolveu ir a um Shopping Center jogar de matar pessoas. A sociedade precisa estar atenta a essas questões,…

................................. - O lúdico e a construção do conhecimento....................................... 03 05 07 CAPÍTULO II A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR...................................................... 10 CAPÍTULO III O JOGO E A BRINCADEIRA .............................................................. 13 CAPÍTULO IV BRINCAR LIVRE E COORDENADO................................................... 15 CAPÍTULO V ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA............................ 19

(Pós-Graduação – Psicopedagogia) – Universidade Cidade de São Paulo, Sete Lagoas, 2013. O desenvolvimento desta pesquisa, trata-se de um tema relevante: A importância dos jogos na educação infantil. O objetivo deste trabalho foi evidenciar que brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz…

possivel.O interessante é ter um lugar reservado para contação de história,por que assim é possivel colocar almofadas, tapete e tornar essa atividade mais prazerosa para os pequenos. Já nos hospitais, as crianças estão privadas de ir a escola, de brincar com os colegas, e o periodo em que passam no hospital pode ser bem ruim.Por isso a iniciativa de contar historia é tão importante, pois assim tráz alegria, diversão e consequentemente cultura aos pacientes. Em todos os lugares…

importa somente o resultado, mas a ação, o movimento vivenciado. O Papel do Lúdico Brincar e aprender estão intimamente ligados. No ato do brincar, as crianças não só descarregam suas energias mas também pensam sobre suas experiências emocionais e demonstram suas potencialidades. Durante o brincar não existe gesto inútil, quando brinca a criança dá muitas informações e se comunica por meio da ação. Durante o brincar ela organiza seu mundo interior e abre espaço para aprendizagem.Por…

tem tendência a cruzar, feito uma tesoura;  A criança tem dificuldade de mexer uma perna ou as duas, ou as pernas e os braços. Como relacionar-se?  Em algumas famílias e comunidades, os deficientes físicos não são bem aceitos por diversas razões, por desconhecimento. O fato de serem diferentes e por saber pouco sobre deficiência cria-se um certo temor dificultando os relacionamentos e integração.  É nossa obrigação informar sobre as necessidades específicas, para que o…

Desenvolvimento. Introdução Enquanto na Educação Infantil existe uma preocupação grande com os espaços e com as brincadeiras, a criança quando chega ao Ensino Fundamental “deixa de ser criança” e passa a ser vista como um adulto, que não pode mais brincar, cantar e se divertir. As salas de aula tornam-se lugares sérios e sem movimento e as crianças acabam perdendo sua infância quando estão dentro dela. Pedagogicamente, precisa-se perceber a importância dos espaços lúdicos na…

forma como a criança reflete, ordena, desorganiza, destrói e reconstrói o mundo a sua maneira. É também um espaço e em tempo onde a criança pode expressar de modo simbólico, suas fantasias, seus desejos, medos, sentimentos que vivem. A capacidade de brincar abre, para a criança, uma possibilidade de decifrar dos “enigmas” que a rodeiam. É brincando que a criança conquista sua autonomia estabelece relações entre o mundo real e o imaginário e desenvolve habilidades necessárias a sua…

de 577 * Mais Informação * ~ Soneto 35 ~ Não chores mais o erro cometido; Na fonte, há lodo; a rosa tem espinho; O sol no eclipse é sol obscurecido; Na flor também o inseto faz seu ninho; Erram todos, eu mesmo errei já tanto, Que te sobram razões de compensar Com essas faltas minhas tudo quanto Não terás tu somente a resgatar; Os sentidos traíram-te, e meu senso De parte adversa é mais teu defensor, Se contra mim te excuso, e me convenço Na batalha do ódio com o amor: Vítima e…

ministrar de suas estratégias, de acordo com as necessidades específicas das faixas etárias. Jogos Nome da brincadeira:Vivo ou Morto Jogadores: 4 oumais (o númeronãoprecisaserexato). Material necessário:CriançasFaixa etária 0 a 5 anos Como brincar: A criança escolhida para comandar a brincadeira fica de frente para as demais, todas em pé. É ela que vai dizer se os outros participantes devem ficar em posição de vivo (em pé) ou de morto (agachado). Ao gritar "morto", todas as outras…