As Razões Para Brincar

“Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.” Carlos Drummond de Andrade. RESUMO O presente trabalho tem como principal objetivo verificar a importância do brincar na educação infantil. A pesquisa trata de um assunto primordial para a formação da criança – jogos e brincadeiras como proposta pedagógica. O brincar como

satisfatórios ao processo ensino aprendizagem. O uso de jogos ajuda a criar na sala de aula uma atmosfera de motivação que permite o aluno, participar ativamente do processo ensino-aprendizagem. Jogar é uma atividade natural do ser humano. Ao brincar e jogar, o individuo fica tão envolvido com o que está fazendo que coloque na ação seu sentimento e emoção. O jogo, assim como a artística, é um elo integrador dos aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais. É brincando e…

educação infantil contribui para o desenvolvimento pleno de cada criança em seus aspectos: afetivo, físico, social, cognitivo e espiritual. No entanto o educador deve conservar em vista aquilo que pode se tornar importante para a criança. E porque o brincar é tão importante para a aprendizagem da criança? Hoje a criança é vista como cidadã, todo cidadão tem direitos e deveres. O jogo, o brinquedo e a brincadeira, garantem direito de escolha, permitindo à autonomia a imaginação, gerando…

com certeza, recursos riquíssimos para desenvolver o conhecimento e habilidades se bem elaborados e explorados. O jogo e a brincadeira infantil são formas da criança manejar experiências, criar situações para dominar a realidade e experimentá-la. O brincar estimula a criatividade, a imaginação, aprofunda, para a criança, a compreensão da realidade. No artigo “A Perspectiva do Jogo em Sala de Aula: uma análise psicopedagoga”, as autoras Alessandra Pereira Dias, Andréa Aires Costa…

A Importância do brincar na Educação Infantil Por Juliana Costa Alde Cordeiro 2010/TCC/Pedagogia RESUMO E PALAVRAS-CHAVE Recordações de infância sempre vêm acompanhadas de lembranças de quintal, palavras que algumas crianças de hoje em dia talvez não conheçam. A introdução da criança ao mundo tecnológico, porém, acontece de forma cada vez mais precoce. Segundo a psicóloga clínica Maria Lucia Paiva, existe sim uma gama…

responsável. É também interessante, e eficaz, uma ornamentação simples, funcional e em harmonia com ensino, com uma música suave ao fundo sempre que possível. 1. espelho para que vejam seu corpinho crescendo. 3 2. tapete de material não alérgico,para brincar. 3. armário para guardar brinquedos pedagógicos , pastas , lancheiras; trocador de fraldas(na sala das crianças de 2 anos). 4. mesinha para um gravador ou aparelho de som ; filtro. 5. mural na altura das crianças para…

que significa jogo, divertir-se e que se refere à função de brincar de forma livre e individual, de jogar utilizando regras referindo-se a uma conduta social, da recreação, sendo ainda maior a sua abrangência. Assim, pode-se dizer que o lúdico é como se fosse uma parte inerente do ser humano, utilizado como recurso pedagógico em várias áreas de estudo oportunizando a aprendizagem do indivíduo. Dessa forma, percebem-se as diversas razões que levam os educadores a trabalharem no âmbito…

espaço para a vida das crianças e para a sociedade. O brincar se faz urgente em nossas vidas, em especial na das crianças. Os interesses hegemônicos, considerados produtivos, da nossa sociedade estão nos transformando em adultos indiferentes quanto ao significado do brincar. De acordo com MACHADO (1994, p.21), “O brincar é nossa primeira forma de cultura” e é nas brincadeiras que a criança que se expressa, vive sua cultura e a reproduz. Brincar significa estar criativamente no mundo,…

Isso acontece porque o pensamento da criança evolui a partir de suas ações. Assim, por meio do jogo o indivíduo pode brincar naturalmente, testar hipóteses, explorar toda a sua espontaneidade criativa. Os jogos não são apenas uma forma de divertimento: são meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual. Para manter seu equilíbrio com o mundo, a criança precisa brincar, criar e inventar. Com jogos e brincadeiras, a criança desenvolve o seu raciocínio e conduz o seu…

família deve ter momentos lúdicos, como jogos, brincadeiras, músicas e outras ideias que vocês podem construir. Esses momentos de descontração facilitam a construção de um vínculo de conexão. Brincar e participar são pontos importantes na relação pais e filhos, garantia de vínculo para vida inteira. Brincar não é somente sentar perto ou ao lado enquanto a criança brinca, fantasia, assiste TV e circula pela casa. é inventar coisas novas, sentar junto, criar, construir e derrubar,…