As Raizes Da Equação 2x 5x

expressões abaixo: a) √81 + √9 – 4 = b) 8 + 5 - √36 . √4 = 2- Resolva as equações abaixo: a) 3x + 2x – 4 = 3x + 6 b) 2(-x +5) + √4 . √25 = 3-. Calcular o discriminante de cada equação : a) x² + 9 x + 8 = 0 b) 9 x² - 24 x + 16 = 0 c) x² -…

ATIVIDADE AVALIATIVA – QUESTÕES DISERTATIVAS. QUESTÃO 1 - A receita obtida na comercialização de um determinado produto pode ser obtida por meio da equação R=12,50 x, na qual x representa a quantidade de produtos comercializados. Nesse contexto, descubra quantos produtos foram comercializados, se a receita for de R$18.750,00. R: 18.750=12,5 X X=18.750/12,5 X = 1500 QUESTÃO 2 - O preço de equilíbrio (break-even point) para certa mercadoria é o preço para o qual a demanda…

lembre-se que todo número real é também um número complexo) , denominamos valor numérico de um polinômio P(x) para x = m , ao valor P(m) ou seja o valor que obtemos substituindo x por m . Exemplo: Qual o valor numérico do polinômio p(x) = x3 - 5x + 2 para x = -1? Teremos, substituindo a variável x por x = -1  p(-1) = (-1)3 - 5(-1) + 2 = -1 + 5 + 2 = 6 p(-1) = 6. 1.2 - Raiz (ou zero) de um polinômio O número complexo m é raiz ou zero do polinômio P(x) quando P(m) = 0 . …

incógnitas. * x + 1 = 0, O expoente da incógnita x é igual a 1. É classificada como do 1º grau. * 2x² + 2x + 6 = 0, Temos duas incógnitas x nesta equação, onde uma delas possui o maior expoente, determinado por 2. Essa equação é classificada como do 2º grau. * x³ – x² + 2x – 4 = 0, Nesse caso temos três incógnitas x, onde o maior expoente igual a 3 Essa equação é classificada como do 3º grau Equações do segundo grau As equações de segundo grau podem ser…

1) Dada a equação literal de incógnita x: 2x2 + (k – 4).x + (6k – 2) = 0 a) para que valor de k as raízes tem soma 11? b) para que valor de k as raízes tem produto 11? c) para que valor de k o número 0 é raiz? d) para que valor de k o número 1 é raiz? e) se o número 2 é raiz, qual é a outra raiz? 2) Determine o valor de m, se as raízes da equação do 2º grau 4x2 + (m – 2).x + (m – 5) = 0 tenham soma . 3) Sabendo que a soma das raízes da equação 2x2 + (2m -2).x + 1 = 0 é -3, calcule m.…

(2 . 5)3 = 23 . 53 b) (2 + 5 )3 = 23 + 53 c) ( 17 – 1)2 = 17 2 - 12 d) = 23 11.Reduza a uma única potência usando as propriedades: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) 12. Das três sentenças abaixo: I. 2x+3 = 2x . 23 II. (25)x = 52x III. 2x . 3x = 5x a) somente I é verdadeira b) somente II é verdadeira c) somente III é verdadeira

(GV) De o Domínio e o conjunto imagem da função dada por: 8. (UNESP) Considere a função , definida por f(x) = 2x – 1. Determine todos os valores de m real para os quais é válida a igualdade: 9. (USP) O número de pontos de intersecção dos gráficos das funções reais e a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 10. (ITA) Considere a função y = f(x) definida por f(x) = x³ - 2x² + 5x, para cada x real Sobre esta função, qual das afirmações abaixo é verdadeira ? a) y = f(x) é uma…

a diferença entre equação e identidade: Dada uma igualdade onde em cada membro se tem uma expressão em x, consideremos o conjunto de todos os números reais que são comuns aos domínios dessas expressões, ou seja, o conjunto dos números reais para os quais são possíveis de serem realizadas as operações indicadas por ambas as expressões. Indiquemos tal conjunto por D. Se a igualdade se verifica para todo x de D, tem-se uma identidade (em D). Caso contrário, tem-se uma equação. Neste…

texto atentamente: Uma equação é uma expressão matemática que possui em sua composição incógnitas, coeficientes, expoentes e um sinal de igualdade. As equações são caracterizadas de acordo com o maior expoente de uma das incógnitas. Veja: 2x + 1 = 0, o expoente da incógnita x é igual a 1. Dessa forma, essa equação é classificada como do 1º grau. 2x² + 2x + 6 = 0, temos duas incógnitas x nessa equação, em que uma delas possui o maior expoente, determinado por 2. Essa equação é…

variável. A resolução desse tipo de equação é fundamentada nas propriedades da igualdade descritas a seguir.Adicionando um mesmo número a ambos os membros de uma equação, ou subtraindo um mesmo número de ambos os membros, a igualdade se mantém.Dividindo ou multiplicando ambos os membros de uma equação por um mesmo número não-nulo, a igualdade se mantém.Exemplo:Vejamos alguns exemplos:Seja a equação:Seja a equação:Seja a equação: Membros de uma equaçãoNuma equação a expressão situada à…