As Novas Linguagens Artisticas

A ARTE, A ARTEIRICE E A ARTE (FATO) OU COMO (DESIN)FORMAR EDUCADORES Sainy C. V. Veloso* Resumo: A autora recorre à história da educação artística no Brasil para dimensionar a formação profissional e seu compromisso com a reflexão crítica, criação e sensibilidade visando a mudanças socioculturais. Palavras-chave: arte; educação; sentido; linguagem; senso crítico; consciência histórica. Diz a sabedoria popular que um problema nunca vem só. Acredito piamente. Destarte, entre um emaranhado

sobre museus e exposições, e sobre algumas formas de apreciar a arte. Hoje, em nosso país podemos observar quatro manifestações artísticas bastante importantes: música, teatro, dança e artes plásticas. Sem falar ainda nas artes digitais: fotografia, animação digital e muitas outras. As sociedades não vivem sem arte e cada lugar produz diferentes manifestações artísticas. Ao longo do tempo, a forma de criar e mostrar as artes foi mudando e definir o que é Arte e onde ela está não é…

| |Representação e comunicação envolvendo leitura, interpretação e a produção de textos nas diversas linguagens e formas textuais características dessa área de conhecimento. | |Investigação e compreensão envolvendo a capacidade de enfrentamento e resolução de situações-problema, utilizando conceitos

________________ RESUMO: O objetivo deste trabalho é apresentar o resultado de um estudo realizado a cerca da inclusão das artes, nas escolas Municipais de Educação Básica do município de Embu das Artes-SP. Identificar e analisar as produções artísticas gráfica dos estudantes e verificar a relação professor/aluno no processo de motivação no ensino da Arte nas escolas do Ensino Fundamental. Para isso foram utilizados questionários para a coleta de dados com os professores e…

pretende “somar-se” aos demais trabalhos que discutem sobre o tema do ensino da arte nas modalidades de ensino, visando um novo olhar sobre a mesma, para que se possa compreender sua importância e suas peculiaridades. Palavras-chaves: educação artística; arte-educador; estético; aprendizagem significativa. 7 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...................................................................... Erro! Indicador não definido. CAPÍTULO 1: O SIGNIFICADO DA ARTE NA…

conjunto de boas práticas educacionais, tais quais: o ensino interdisciplinar e contextualizado; oferta de recursos didáticos adequados; a inclusão de alunos com necessidades especiais; o respeito à diversidade em suas manifestações; a utilização das novas mídias no ensino; a incorporação de projetos e temáticas transversais nos projetos pedagógicos das escolas; a oferta de formação continuada aos professores e demais profissionais da educação nas escolas; entre outras — formando um…

produções artísticas. A aproximação entre arte, técnica e tecnologia amplia as possibilidades de ideias e recursos criativos, gerando novas categorias estéticas e, consequentemente, uma quantidade maior de variáveis para o conceito. Os computadores, cada vez mais acessíveis, fornecem uma gama de recursos e conferem agilidade às etapas de produção de arte, possibilitando a integração de imagens, som e texto. Essa conjunção de elementos amplia as possibilidades de diálogo entre as…

contemplação, um dos meios mais poderosos e eficazes de chegar à consciência humana e tocar os sentidos do indivíduo. A Arte faz com que o ser humano possa conhecer um pouco da sua história, dos processos criativos de cada uma das linguagens artísticas, o surgimento de novas formas de realizá-la, sempre se aprimorando no decorrer dos anos. A Arte além de integrar pessoas, faz com que elas tenham uma outra forma de se expressar, podendo através dela demonstrar aquilo que sente ou pensa,…

consequência apresenta também uma base histórica para determinar e compreender o surgimento dessas novas linguagens na arte, que abriram um leque de novas possibilidades para o hibridismo na arte do século XXI. Palavras-chave: Arte; Tecnologia; Softwares; Interação; 1. INTRODUÇÃO Na arte moderna e contemporânea a tecnologia exerceu um papel preponderante na criação artística, percebemos que a partir do século XIX, vem acontecendo mudanças nesta área, que…

Objetos de conhecimento associados às Matrizes de Referência 1. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. • Estudo do texto: as sequências discursivas e os gêneros textuais no sistema de comunicação e informação – modos de organização da composição textual; atividades deprodução escrita e de leitura de textos gerados nas diferentes esferas sociais – públicas eprivadas. • Estudo das práticas corporais: a linguagem corporal como integradora social e formadora de identidade – performance…