As Novas Linguagens Artisticas

que estimula a Educação Artística, como expressão de sentimentos, e gera o movimento da Arte-educadora. Na década de 60, aparecem os educadores da arte liberados como: Paulo Freire, e a tendência critico-social dos conteúdos com atitude antiautoritária e de maior liberdade de trabalhos artísticos e ênfase na conscientização e engajamento social. Citado no artigo “Arte no ensino Fundamental: corpo (reidade), currículo fragmentado, polivalência e equipe multi artística”, a importância da musica

Modernismo no Brasil A proposta modernista brasileira era a de "ver com olhos livres", sem limitações, sem fórmulas, procurando soluções artísticas próprias e originais. O sentimento de liberdade de criação irmanava a todos os que participaram da Semana de Arte Moderna de 1922. O desejo de romper com a cultura tradicional e acadêmica fez com que se juntassem várias tendências de renovação (cada artista simpatizava com uma ou outra vanguarda europeia), e diferentes campos das Artes (literatura

fim da arte, recorrente na prática artística e na produção teórica do século passado. Consideraremos as vanguardas artísticas extensivamente, como o período que se estende do fim do século XIX - com o dito impressionismo francês - aos anos 1960 e 1970 do século XX, com o minimalismo, o conceitualismo ou o hiperrealismo, de acordo com as convenções da historiografia da arte. Nesse sentido, identificaremos o ciclo das vanguardas ao período da modernidade artística, embora saibamos…

Artes é uma área muito importante do conhecimento humano. Lei numero 12287/2010: O ensino da arte constituira componente curricular obrigatório. O numero de aulas e definido depende de cada cidade. Parametros curriculares nacionais: quatro linguagens, a escola deve escolher: musica dança artes cênicas e artes visuais. Cada sistema de ensino vai decidir qual o mais importante. Lei 11769/2008 Art 26 paragrafo 6 : o conteúdo de musica como conteúdo obrigatório de artes. Entrou em…

potente ferramenta de transformação social e de desenvolvimento de competências humanas, sociais, artísticas e educacionais, e por isso deve ser trabalhada desde cedo na sala de aula, criando seu espaço sentimos a necessidade deste estudo. Mas, além disso, é ainda uma disciplina, que quando integrada, melhora o desempenho escolar em todos os aspectos, e também melhora o desenvolvimento da linguagem tanto na leitura quanto na escrita. Como objetivo geral desta pesquisa foi: Mostrar o que…

na íntima coerência das figuras artísticas com o sentimento que as anima e suscita” (ibid., p. 102). No decorrer do tempo, as concepções de arte como expressão se multiplicaram e se aprimoraram. Nas concepções atuais de arte, estão presentes as contribuições da Filosofia, da Sociologia e da Antropologia para o deslocamento do foco das teorias estéticas não mais sobre a obra de arte, mas sobre as relações que as pessoas criam com os objetos e produções artísticas. ANAIS DO I SEMINÁRIO…

diversidade cultural. No Brasil, políticas afirmativas como essas são de fundamental importância, considerando o sucateamento do ensino público que vem ocorrendo nas últimas décadas formando gerações de analfabetos funcionais. Com a implantação da nova LDB 9.394/96, a educação dá um salto qualitativo mesmo não resolvendo todos os seus problemas. As salas continuam super lotadas, o espaço físico é inadequado, a formação de professores é precária, mas ainda assim é inegável a melhoria que…

Proposta Curricular - 6º ao 9º ano LINGUAGENS Fonte: http://www.comunicacao.ba.gov.br/fotos/2007/10/20/jornada-de-literatura-infanto-juvenil/estudante-exibe-livros-ganhos-na-jornada-deliteratura-infanto-juvenil/view Dos 11 aos 14 anos 2 Professoras e professores, Há uma tarefa coletiva para fazer valer o direito constitucional de aprender aos estudantes da Rede Estadual de Ensino da Bahia. Uma tradução deste esforço são os 10 compromissos definidos pela Secretaria de Educação do

“Arte, Criatividade e Recreação” sob orientação da professora-tutora presencial Roberta Pereira. TABOÃO DA SERRA – SÃO PAULO SETEMBRO DE 2014 Sumário Introdução 4 Tempos de Educação Artísticas na Escola 5 O Papel da Arte na Educação Contemporânea 7 Plano de Aula 9 A Importância da Apreciação Artística na Infância 12 Considerações Finais 14 Referencias Bibliográfica 15 Introdução O presente trabalho nos faz compreender que ao trabalharmos com a arte na educação…

lido e interpretado, que propõe um sentido final diferente do sentido de cada uma das partes ou elementos que constituem , que sugere ou revela uma intenção específica de seu criador. Quando falamos de texto, portanto, identificamos um uso da linguagem (verbal ou não verbal) que tem significado. O que confere existência ao texto é sua possibilidade de leitura e de interpretação. Arte e Representação O que distingue realidade e ficção?…