Artigo Sobre A Inclusão

ESPECIAL E PRATICAS INCLUSIVA SERRA ALTA – SC 2014 INTRODUÇÃO Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. Inclusão é o ato ou efeito de incluir. Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e…

Inclusão do deficiente físico no mercado de trabalho Flávia de Almeida Lima Rabello Teixeira Graduanda em Direito pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo - U. E. de Lorena. Introdução O artigo científico desenvolvido trata da área de Direito do Trabalho, especificamente da Revisão Histórico Legal da Inclusão do Deficiente Físico no Mercado de Trabalho. Trata-se de um tema que engloba diversas fontes de regulamentação, para o qual existe legislação específica. Desta forma, o foco é

.............................................. 2.DESENVOLVIMENTO....................................................................... 2.1 A importância da educação física na saúde escolar 2.2 Inclusão na escola..................................................................... 2.3 Inclusão na Educação Física 3.CONCLUSÃO 4.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1.INTRODUÇÃO “A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da…

REALIZAR LEVANTAMENTO DE LIVROS E ARTIGOS QUE SERÃO UTILIZADOS NA PESQUISA, MINIMO 20 ARTIGOS/LIVROS, (LIVROS MÁXIMO 10 ANOS E ARTIGOS MÁXIMO 5 ANOS). OBS. NESSA ATIVIDADE O ALUNO DEVERÁ PESQUISAR LIVROS OU ARTIGOS QUE SERÃO UTILIZADOS EM SEU TRABALHO, FEITO ESSA SELEÇÃO DEVERÁ INFORMAR OS ITENS DA TABELA ABAIXO. AUTOR TÍTULO ANO REFERENCIA Simone Mainieri Paulon Lia Beatriz de Lucca Freitas Gerson Smiech Pinho DOCUMENTO SUBSIDIÁRIO À POLÍTICA DE INCLUSÃO 2005 Secretaria…

INCLUSÃO E EDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES1 Adilson Moreira Dias Junior2 Resumo Este trabalho é uma analise e reflexão sobre as concepções dos envolvidos no processo de inclusão – professores, gestores e pais de portador de necessidades especiais. Pretende, através da análise de depoimentos e pesquisas realizadas com estas personagens do contexto, fornecer um panorama das idéias gerais que as pessoas envolvidas têm da atual forma de proceder a inclusão de alunos portadores de

PRÁTICA TUTORIAL, QUESTIONAMENTOS DO ARTIGO: A INCLUSAO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS LAJEADO/2014 1. QUAL O OBJETIVO DO TEXTO? O texto tem o objetivo de nos mostrar a atual situação da comunidade surda dentro de escolas regulares e procura expor ao leito a tentativa de integração de alunos surdos e alunos “normais” dentro da escola. 2. O QUE O TEXTO PROPÕE PELO TRECHO “TRATAR SOBRE INCLUSÃO SIGNIFICA IR ALÉM DO INGRESSO DE ALUNOS DIFERENTES

baseada em pesquisa sistemática de artigos, cuja principal fonte foram as bases de dados Medline e Lilacs, no período de 2009-2011, a partir das expressões judicialização na assistência farmacêutica e judicialização na saúde, tema ainda novo na esfera jurídica.. Constatou-se durante a busca na base de dados, que a temática principal dos estudos é o direito do cidadão de garantir sua medicação quando necessário, O quadro 1, mostra os critérios de inclusão e de exclusão adotadas…

SABERES NECESSÁRIOS Á PRÁTICA. DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTIFICA PROFESSOR: DR. EVILASIO F. SOUSA PRÉ - PROJETO MARIA DE FÁTIMA VARELIA RIACHO DA CRUZ/RN 2013 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 TÍTULOS DO PROJETO A Inclusão de alunos autistas na escola regular e os métodos de ensino 1.2 DADOS DO ACADÊMICO Pedagoga, Especialista em Psicologia Escolar e Educacional. 1.3 POLO: Município de Riacho da Cruz - RN 1.4 TIPOS DE PESQUISA: Bibliográfica…

INCLUSÃO Inclusão escolar, sonho ou realidade? INTRODUÇÃO Nosso modelo educacional mostra há algum tempo sinais de esgotamento, faz-se necessária a transformação. As diferenças culturais, sociais, étnicas e religiosas já faz algum tempo que estão presentes na nossa escola (muito por ser o Brasil um país de multiplicidade). Porém, hoje vivemos num mundo onde é impossível fechar os olhos a outra diferença. A diferença da igualdade. Todos nós temos o mesmo direito de ser…

Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi (Polo de Mairinque) Curso de Licenciatura/Ciências Biológicas Ged 160 - Inclusão 04/02/2014 RESUMO Através de pesquisas, leituras e análises por diferentes autores, pretende-se no presente artigo abordar os aspectos relevantes sobre o tema abordado. No entanto, percebe-se que nas últimas décadas muito se tem debatido sobre um sistema educacional inclusivo, sendo as esferas política, cultural, social e pedagógica, tendo…