Artigo Sobre A Importancia Das Emocoes De Henri Wallon

ricamente social. Por sua importância, é comum que diversas outras áreas científicas se manifestem em sua construção. A Psicologia é uma dessas áreas e, por meio de suas correntes psicológicas, ajudou a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais. Propõe-se aqui neste trabalho relatar de forma simples a importância de alguns teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S.…

psicologia da educação ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP SERTÃOZINHO-SP Conteúdo 1- FREUD 3 2- PIAGET 4 3- WALLON 6 4- Vigotski 8 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 6- REFERÊNCIAS: 10 1 - FREUD Sigmund Freud foi o grande nome da psicanálise nasceu em Frieberg na Tchecoslováquia no ano de 1856, responsável pela evolução no estudo da mente, formado em medicina e especializado em tratamento da mente humana e os desequilíbrios psicológicos, criou

escritos. A Psicanálise é a ciência que estuda o inconsciente humano. Nesse contexto, o homem é manipulado pelo inconsciente, ou seja, as ações conscientes são guiadas pelo inconsciente. A grande descoberta da Psicanálise se deu ao grande destaque sobre a questão da sexualidade como força central da vida. Freud notou que na grande maioria dos pacientes que teve desde o início de sua prática clínica, os distúrbios e queixas de natureza hipocondríaca e histérica, estavam relacionados a…

suas teorias em relacionar o pensamento filosofico com o pensamento neurologico; Jean Piaget, o qual revolucionou a maneira de visualizar a educação infantil, abordando que as crianças não pensam como os adultos. Henri Wallon, o qual abordou que as crianças agiam pelo corpo e emoções, demonstrando que a afetividade é um meio de conhecer e formar sua personalidade. Lev Vigotski, o qual acreditava que o desenvolvimento do individuo se dá por conta de um processo sócio histórico, através …

indivíduo adquire novas ações como forma de inserção ao meio. Para a Psicologia a aprendizagem é um processo a ser investigado. “A psicologia da Educação compreende, pois a utilização de conclusões obtidas em diversas áreas das ciências psicológicas sobre assuntos que interessam especificamente à educação e à investigação de problemas relacionados às pessoas sob ação educativa”(Goulart, 2000, pág. 14) Abordaremos alguns dos principais teóricos e suas contribuições para a educação.…

entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor(a) Helenrose A. da S. P. Coelho -tutor(a) a distância Joecimara Miquelino ANÁPOLIS 2013 Este artigo analisará alguns dos teóricos da Psicologia, fazendo um panorama de suas teorias e as contribuições das mesmas para educação. Foram promovidas atividades individuais e em grupo previamente planejadas e tem como finalidade apresentar…

------------------------------------------------------------ 6 Períodos de Desenvolvimento Motor, Verbal e Mental--------------------------------- 7 Wallon ----------------------------------------------------------------------------------------- 8 As contribuições de Wallon para a Educação--------------------------------------------- 9 Frases de Henri Wallon---------------------------------------------------------------------- 10…

ricamente social. Por sua importância, é comum que diversas outras áreas científicas se manifestem em sua construção. A Psicologia é uma dessas áreas e, por meio de suas correntes psicológicas, ajudou a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais. Propõe-se aqui neste trabalho relatar de forma simples a importância de alguns teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S.…

Introdução O trabalho desenvolvido tem como objetivo especificar as contribuições teóricas de Wallon, Freud, Piaget e Vigotski para educação, ressaltando o aspecto emocional e mental tendo em vista que o ser humano é razão e emoção e que temos mais chance de enfrentar os conflitos nas escolas valorizando a essência do aluno. Etapa 1 Sigmund Freud Freud nasceu na região de Morávia, que fazia parte do Império Austro-Húngaro, hoje República Tcheca

Jean-Jacques Rousseau, com o objetivo de pesquisar sobre a estrutura da inteligência. Lecionou a disciplina de História do Pensamento Científico, Filosofia, Psicologia Infantil e Psicologia Experimental e foi codiretor do Instituto Jean-Jacques Rousseau, integrando também a direção do Bureau Internacional de I’Education, organismo que atualmente depende da UNESCO. Morreu em 1980 em Genebra, na Suíça. Psicólogo mundialmente conhecido, os seus trabalhos sobre o desenvolvimento do…