Artigo Jogos Matematicos

MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS POR MEIO DE JOGOS ONLINE. A EXPERIÊNCIA DO PIBID-IFBA/ BARREIRAS Fábio Bordignon Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia - IFBA Campus Barreiras bordignon@ifba.edu.br Cintia Alves Tolentino Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia - IFBA Campus Barreiras Cintia_TOLENTINO@live.com Zilaura Lino de…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ ARTIGO: “COMO ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA” Isabel Ribeiro Viana de Oliveira RA 1013939 Patrícia Marinho dos Santos RA 1016849 Raquel Alves Pereira RA 1011243 “Aprender matemática deve ser “mais que aprender técnicas de utilização imediata”; deve ser “também interpretar, construir ferramentas conceituais, criar significados, sensibilizar-se para perceber…

3 3- Exemplos de Aplicações da Teoria dos Jogos 3.1- Economia - Pág. 4 3.2- Biologia - Pág. 5 4- Referências bibliográficas - Pág. 6 Introdução A teoria dos jogos tem a finalidade de prever os movimentos dos outros jogadores, sejam eles participantes concorrentes ou aliados, através dessa teoria os jogadores se posicionam da melhor forma para obter o resultado desejado. O objetivo da teoria dos jogos é entender a lógica na hora da…

dos conceitos lógico-matemáticos. O foco desse estudo é o desenvolvimento da matemática, utilizando os Blocos Lógicos. Os blocos lógicos, foram criados na década de 50 pelo húngaro Zoltan Paul Dienes, permitindo associar dinâmica, lógica e raciocínio abstrato.É um recurso de grande aplicabilidade, pois permite que a criança desenvolva as primeiras noções de operações lógicas e suas relações com correspondência e classificação, imprescindíveis na formação de conceitos matemáticos…

MINAS GERAIS CAMPUS JANUÁRIA CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O JOGO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DAS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS DA MATEMÁTICA ROSEANE NUNES DA SILVA JANUÁRIA (MG) 2011 1 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS CAMPUS JANUÁRIA CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA O JOGO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DAS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS DA MATEMÁTICA…

Teoria dos Jogos Teoria e Aplicação PESQUISA OPERACIONAL Prof. Joaquim Cavalcante Campus: Nova América Turno: Noite Curso: Administração

USO DE JOGOS EM REALIDADE VIRTUAL PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO André Filipe Oliveira Silva; Júlio César de Arruda Júnior Graduandos do curso de Ciências da Computação: Universidade Federal de Roraima CEP 00000-000, C.P. 000, Boa Vista - RR Brasil e-mail: andrefilipe91rr@hotmail.com.br; julio_cesar_kacike@hotmail.com Resumo - A capacidade de resolver operações básicas da matemática é essencial para qualquer pessoa. Deficiências dessas habilidades podem…

2012 MAURO SÉRGIO CONCEIÇÃO COSTA MENDES AS DIFICULDADES NA PRÁTICA DO ENSINO DA MENTEMÁTICA Artigo apresentado ao curso de especialização em Metodologia do ensino de Matemática da Faculdade Reunida-FAR, como requisito final para obtenção do título. ILHA SOLTEIRA-SP 2012 MAURO SÉRGIO CONCEIÇÃO COSTA MENDES Artigo apresentado ao curso de Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática da Faculdade Reunida-FAR, como requisito final

MONICA REGINA PIOTROCHINSKI DE FARIAS O JOGO E A BRINCADEIRA COMO PROMOTORES DE APRENDIZAGEM Este projeto foi aplicado como implementação de proposta do PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional), para o Núcleo Regional da Educação, COLÉGIO ESTADUAL JUSCELINO KUBITSCHEK DE OLIVEIRA – EFM. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2008 O JOGO E A BRINCADEIRA COMO PROMOTORES DE APRENDIZAGEM Monica Regina Piotrochinski de Farias¹ RESUMO Através do uso de metodologias que tornem as…

ser um instrumento lógico e simbólico, pode vir contribuir para que a criança já no Ensino Fundamental aprenda a lidar com a matemática. O uso desta ferramenta na sala de aula depende do professor e sua escolha de softwares que irá utilizar. Este artigo vem apresentar um instrumento para avaliar a qualidade de um produto de software educacional de matemática, proporcionado ao Ensino Fundamental. -Um instrumento para avaliação da qualidade de…