Um Instrumento para Avaliação da Qualidade de Softwares Educacionais de Matemática para o Ensino Fundamental

FUNESO- Fundação de Ensino Superior de Olinda
UNESF- União das Escolas Superiores da FUNESO

LEILIANE MARIA RAMOS

Um Instrumento para Avaliação da Qualidade de Softwares
Educacionais de Matemática para o Ensino Fundamental

CAMOCIM DE SÃO FÉLIX 2013 LEILIANE MARIA RAMOS

Um Instrumento para Avaliação da Qualidade de Softwares
Educacionais de Matemática para o Ensino Fundamental

Resumo apresentado à FUNESO-UNESF
Como avaliação parcial da disciplina Metodologia
Científica ministrada pelo professor Davi Gouveia.

CAMOCIM DE SÃO FELIX 2013
-Resumo
No ensino de matemática, o computador, por ser um instrumento lógico e simbólico, pode vir contribuir para que a criança já no Ensino Fundamental aprenda a lidar com a matemática. O uso desta ferramenta na sala de aula depende do professor e sua escolha de softwares que irá utilizar. Este artigo vem apresentar um instrumento para avaliar a qualidade de um produto de software educacional de matemática, proporcionado ao Ensino Fundamental.

-Um instrumento para avaliação da qualidade de Softwares educacionais de matemática para o Ensino Fundamental.
- Introdução
Atualmente o uso de computadores têm-se tornado cada vez mais comum em todos os níveis educacionais. Seu uso nas aulas de matemática nas séries de Ensino Fundamental tem várias finalidades, tais como: fontes de informações, de pesquisas, aumentos de conhecimento e os softwares que possibilitam pensar, refletir, desenvolver e criar soluções. Em se tratando da Matemática, ensiná-la tem sido uma