Artigo Indisciplina Na Sala De Aula

importantes como: condições precárias de trabalho, baixos salários e omissão do Estado, não serão abordados aqui. A análise é feita somente no que diz respeito diretamente às atribuições do professor e dos alunos em sala de aula. Célia Regina Haydt afirma que “É no contexto da sala de aula, no convívio diário com o professor e com os colegas, que o aluno vai paulatinamente exercitando hábitos, desenvolvendo atitudes, assimilando valores” (2006, p.55). A escola possui este caráter…

O problema da disciplina em sala de aula é um fenômeno presente nas escolas desde o ensino fundamental até o ensino superior. As recomendações para a criação e a manutenção de um ambiente de aprendizagem, baseado no respeito e na vontade de aprender, não passam, em geral, de um plano de intenções abstratas, ainda que permitam o levantamento de ricas reflexões sobre as causas e as diversas dimensões do fenômeno. Nos cursos superiores de Administração, a questão ganha maior relevância,…

trabalho aponta a questão da indisciplina na educação infantil como uma das maneiras que a criança tem de expressar que algo está errado, assim esse tipo de comportamento se torna a maior dificuldade e obstáculo do professor ao desenvolvimento do trabalho pedagógico. Na maioria das vezes, a falta de apoio de outros responsáveis pela educação faz com que valores importantes, como por exemplo a afetividade e o respeito, sejam esquecidos e isso implica como resultado a indisciplina.…

inexistência da educação familiar pautada no respeito, afeto e amor é como diz Ricotta (2002) “a educação se aprende em casa e a violência também” desde um simples cumprimento grosseiro à violação do direito humano no sentido amplo da palavra baseado no artigo 5º da CF/88. Assim os ambientes escolares são palcos das mais diversas apresentações de comportamentos inadequados, por que não dizer violentos, indivíduos com os mais diferentes problemas estruturais de personalidade e…

Artigo apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, para obtenção do Grau de Graduada em Pedagogia, Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Orientadora Professora Ms. Rita de Cássia Medeiros Gomes JARAGUÁ DO SUL – SC 2012 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO: HIPERATIVIDADE DHIULLIA HERIKA FERREIRA DOS SANTOS JULIANA PATRICIO ILIBIO Artigo submetido ao processo de avaliação

RESENHA – Comentário Fonte : A INDISCIPLINA E A ESCOLA ATUAL – JULIO G.AQUINO Um dos grandes problemas enfrentados hoje pelo nosso sistema educacional é o chamado “Fracasso Escolar”. Muitas das vezes esse termo assume uma dimensão tão grande que comumente o denominamos como a “crise da educação”. Não importa o nome a que iremos relacionar o problema, mas sim entendermos de forma mais ampla a sua atuação e consequência em boa parte da população, frustrando sonhos, inviabilizando…

de compreensão e apreensão do outro, ninguém pode respeitar seus semelhantes se não aprender quais são os seus limites, e isso inclui compreender que nem sempre se pode fazer tudo que se deseja na vida, começando então a combater a indisciplina. O professor nas aulas de Educação Infantil constrói conhecimentos, firma habilidades, estrutura significações, desperta potencialidades assim também estabelecendo limites. Nos dias atuais o que observamos é que nossas crianças se apresentam…

descobrir porque as pessoas vão da indisciplina à agressividade e depois à violência, que acaba se tornando assunto passível de comentário e de indignação, caindo no senso comum, onde pessoas já não se horrorizam com jovens matando dentro das escolas nos Estados Unidos, no Brasil e em outros cantos do mundo, tipos de gangues preconceituosas que agridem negros e homossexuais simplesmente porque são diferentes daquilo que acreditam os agressores. Com base em leituras de artigos e textos…

professores sugere um momento de reflexão sobre a nossa prática pedagógica, pois com base nos artigos que embasa este trabalho (capítulo 4 do CECENCA “Jogos, brinquedos e brincadeiras: o processo ensino aprendizagem da Matemática na Educação Infantil” dos autores José Roberto Boettger Giardinetto e Janeti Marmontel Mariani), percebemos a necessidade do uso intencional dos jogos matemáticos em sala de aula, para que, sejam desenvolvidas as habilidades necessárias, paralelo ao aprender brincando.

Planejamento Escolar Anual..................................................................................29 7) Falta de Planejamento Escolar .............................................................................31 8) Planejamento anual e indisciplina diária ..........................................................32 9) Avaliação Diagnóstica, Formativa e Somativa ................................................34 10) Semana Pedagógica…