Artigo Conto E Reconto

casa. LINGUAGEM ORAL Dinâmica: Brincando de circo Em duplas os alunos deverão representar o personagem do circo que gostariam de ser, relatando os motivos. Conversa formal e informal sobre a importância de uma alimentação saudável. Conto e reconto de histórias. Jogo de escuta e atenção: bater uma palma para palavras com L e duas palmas para palavras com LH. ( Observar os comandos do professor) LEITURA Poesia enfocando L e LH (A bolha em anexo) Leitura do texto…

mais autônomo e mais consciente dos seus direitos e deveres realizando melhor leitura do mundo que a cerca. Ao entrar em contato com o universo dos contos de fadas, que segundo BETTELHEIN (2002, p.12) oferece níveis distintos de significado, a criança enriquece sua existência pela diversidade das contribuições possibilitadas por esses contos à sua vida. Ela vai construindo o seu conhecimento da linguagem escrita de maneira prazerosa e interessante, além de atingir os objetivos pedagógicos da

profissionais da educação e de outras áreas, as famílias e diferentes atores sociais, sob a coordenação da escola e dos professores. da saúde e da educação na comunidade em que a escola está inserida. EJA: A Educação de Jovens e Adultos, segundo Artigo 37, da LDB, será destinado aqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. A EJA, cumpri o currículo básico do Ensino Fundamental, embora os procedimentos metodológicos sejam específicos e

de valor sonoro, ora com a letra representando os fonemas: Exemplo de escrita alfabética: 10 Vejamos a resposta à questão “Se um colega perguntasse como a água passa do estado líquido para o gasoso, como você explicaria?” proposta para o artigo de divulgação científica selecionado por Felipe para leitura em voz alta: Embora escreva alfabeticamente, como a resposta é muito lacônica, composta por apenas duas palavras, não há elementos para avaliar seu domínio das convenções…

HH APOIO À PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTOS AFRICANOS EDUCAÇÃO INFANTIL / CICLOS DE APRENDIZAGEM I e II/ EJA Prefeito da Cidade de Salvador JOÃO HENRIQUE DE BARRADAS CARNEIRO Secretário Municipal da Educação e Cultura NEY CAMPELLO Coordenadora de Ensino e Apoio Pedagógico - CENAP ANA SUELI PINHO Equipe Técnica da Edição Original (1996) Coordenação da Elaboração dos Cadernos Kadja Cristina Grimaldi Guedes Consultoria Maria Esther Pacheco Soub Sistematização Antônia…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL União dos Palmares 2013 MARIA DO CARMO FELIX DA SILVA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC-EAD), como parte dos requisitos para a obtenção do título de Licenciado (a) em Pedagogia. Orientador (a): Maria Lúcia Dantas de Oliveira.…

autêntica literatura infantil não deve ser feita essencialmente com intenção pedagógica ou didática. O importante é trabalhar o imaginário e a fantasia. Chapeuzinho vermelho • O trabalho com os contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos ,com os contos de fadas, os alunos constroem e reconstroem significados para as histórias e desenvolvem o prazer da leitura. Além de valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das…

nome na carteira. * Desenhar e escrever o nome do que desenhou. * Sempre escrever o nome nas atividades * Utilizar letras móveis para construir o nome (ou a palavra desejada) e depois registrar na atividade. * Bingo de letras. * Reconto da história lida pelo professor. * Textos coletivos. Realizar uma produção semanal e leitura diária. * Comparar e relacionar palavras. * Recitar textos memorizados: parlendas, poemas, músicas. * Atividades em que seja…

registro; * Ortografia: Letra e fonema; * Projeto em equipe: Painel da identidade. | Abril | 2. A organização do enredo. * Leitura e interpretação de texto; * Produção de texto: Conto; * Estudo da língua: Sinais de pontuação; * Leitura e interpretação de texto; * Produção de texto: Reconto; * Ortografia: Família de palavras; * Projeto em equipe: Exposição cultural – Festas tradicionais. | Maio | 3. A descrição. * Leitura e interpretação de texto; *…

LITERATURA INFANTIL BASE, BASE PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES RESUMO O presente artigo tem como meta realizar uma reflexão sobre a literatura infantil, abordando soluções para atingir o objetivo de despertar o interesse da leitura e contação de histórias para a nova geração, que hoje está totalmente voltada para mídia na qual vem substituindo o livro e o grande universo por ele apresentado, conduzindo assim um ambiente favorável e agradável para que os jovens leitores usufruam do…