Senhora

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL 2º ANO

1º e 2º PLANEJAMENTO SEMANAL – ABRIL/2014

ESCOLA MUNICIPAL RECREAÇÃO BOA ESPERANÇA
PROFESSORA: ADALGISA GOMES FEITOSA ANO 2º TURMA “B”
1º SEMANA

1º dia (14/04)
2º dia (15/04)
3º dia (16/04) ACOLHIDA

Fazer minha apresentação aos alunos, Dar Boas vindas
Utilizando dinâmicas diferenciadas a cada dia (Isso já faz parte da rotina deles).

ATIVIDADES DE ROTINA
Pauta do dia, calendário, chamada
Transcrição (registrar data, nome da escola, do professor, do aluno, etc.)
Correção do dever de casa. (Isso será feito pela professora da turma, ela preferiu assim)

PORTUGUÊS

Alfabeto; Ordem alfabética; Apresentar a história do alfabeto (disponível em anexo)
Relato de experiências (Meu registro geral da aula)
Conversa informal: Quem já conhece o alfabeto? Quem sabe a história das letrinhas? O alfabeto pode falar por nós.
Atividades relacionadas ao assunto estudado (disponível em anexo)

LEITURA

Leitura da letra da música: Palavrinhas Mágicas* (realizada pelo professor e pelos alunos). (Eliana)

Explorando o texto: Você já conhecia essas palavrinhas? Com que frequência vocês utilizam essas palavrinhas? Por que essas palavras são importantes?
Leitura do alfabeto: Vamos identificar na música as letras maiúsculas e minúsculas, vogais e consoantes.

ESCRITA

Interpretação da música texto (identificação do título, do nome do cantor e outras informações explícitas no texto).
Transcrição de um verso da música que está em letras maiúsculas utilizando a letra cursiva.

Formação de frases, enfocando os sinais de pontuação (. ! ?), e as palavras com L; LH

Registro do alfabeto (letras maiúsculas e minúsculas)
Ordem alfabética
Cruzadinha (consoantes L e LH).
PRODUÇÃO DE TEXTO

Os alunos produzirão textos à partir da música ABCEDÁRIO da xuxa (disponível em anexo)

Produção de texto coletiva

Apresentação dos textos que foram produzidos