TCC V nia Camargo ajustado para pdf

FACULDADE DE TECNOLOGIA E NEGÓCIOS CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE Curso de Licenciatura em Pedagogia VÂNIA REGINA ARAÚJO DE CAMARGO OS CONTOS DE FADAS E SUAS ORIGENS: BENEFÍCIOS PEDAGÓGICOS PARA AS CRIANÇAS NA IDADE PRÉESCOLAR São Paulo 2014 VÂNIA REGINA ARAÚJO DE CAMARGO OS CONTOS DE FADAS E SUAS ORIGENS: BENEFÍCIOS PEDAGÓGICOS PARA AS CRIANÇAS NA IDADE PRÉESCOLAR Monografia apresentada como pré-requisito de conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Negócio Carlos Drummond de Andrade, sob a orientação da Profª. Me. Luana Perondi São Paulo 2014 VÂNIA REGINA ARAÚJO DE CAMARGO OS CONTOS DE FADAS E ORIGENS - BENEFÍCIOS PEDAGÓGICOS PARA AS CRIANÇAS NA IDADE PRÉ-ESCOLAR Monografia apresentada como pré-requisito de conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Negócios Carlos Drummond de Andrade. Aprovada ____/_____/_______. Banca Examinadora __________________________________________________________ Orientador – Profª. Me. Luana Perondi __________________________________________________________ Profº. Me. Jorge Wilson __________________________________________________________ Profª. Dr. Maria Clécia Bento de Oliveira Dedicatória Dedico essa pesquisa as duas pessoas mais importante na minha vida, minha mãe, Quitéria Araújo de Camargo, e meu filho, Vinicius Araújo de Camargo Gutierrez, que me deram apoio e incentivo para continuar e não desistir. Agradecimento Agradeço a minha família pelo…

Tema: Um estudo sobre simbolismos presentes nos contos “Sol, Lua e Tália”, “A Bela Adormecida no Bosque” e “A Bela Adormecida” escritos por Basile, Perrault e irmãos Grimm respectivamente. Problemática: Quais os símbolos presentes em três versões do conto “A Bela Adormecida” e como eles interferem na interpretação da adaptação escrita pelos Irmãos Grimm? Objetivo Geral: Analisar o simbolismo presente em três contos: Sol, Lua e Tália, escrito pelo italiano Basile, A Bela Adormecida…

CONTOS DE FADAS EINFÂNCIA(S) Betina Hillesheim e N euza Maria de Fátima Guareschi RESUMO - Contos de fadas e infância(s). Neste artigo buscamos discutir como os contos de fadas produzem modos de ver, descrever e compreender a infância, prescrevendo formas de ser criança. A escolha dos contos de fadas pautou-se no fato de que eles marcam o começo da leitura infantil, sendo que, no decorrer deste artigo, apontamos alguns detalhes, acidentes, acasos, assim como regularidades que…

A VERDADEIRA ORIGEM DOS CONTOS DE FADAS RESUMO: Este artigo realiza uma reflexão sobre a origem dos contos de fadas, apresentado as diversas versões das estórias contadas ate hoje, focando sua análise na questão da importância de se trabalhar os contos de fadas na infância explorando a fantasia. PALAVRAS-CHAVE: Os contos de fadas, Fantasia, Literatura, Charles Perrault. 1 – INTRODUÇÃO …

Resumo Os contos de fadas são histórias transmitidas de geração a geração tendo sofrido modificações, no decorrer dos anos através de vários autores. Por mais que a tecnologia avance em um mundo globalizado, os Contos de Fadas continuam fascinando crianças de todo o mundo. Autores como Charles Perrault, Hans Christian Andersen e os Irmãos Grimm começam a adaptar seus contos com a finalidade de transmitir uma orientação e ensinamento para os que ouvissem. Na intenção de aprender mais a…

Contos de Fadas: uma síntese Hoje quero falar sobre um tipo de história que me fascina desde pequena: oscontos de fadas. O termo nos remete quase invariavelmente a paisagens da Europa medieval, com florestas brumosas e castelos onde dormem princesas encantadas... não é verdade? Pois saibam que os contos de fadas surgiram bem antes da Idade Média, e eram passados dos avós para os netos, através da tradição oral, desde os tempos mais remotos. É impossível datar a matriz…

O conto de fadas "Os três porquinhos" representa claramente o que a criança precisa saber a respeito da questão do planejamento de vida, da visão de objetivos e da busca pela realização dos projetos idealizados, aliado a um trabalho árduo para obtermos resultados satisfatórios, mesmo quando o inimigo está as portas. Percebe-se que em meio as provações que os porquinho enfrentaram, mesmo com a presença do adversário, não houve timidez e eles continuaram sem exitar. As casas…

Psicologia dos Contos de Fadas Por Paulo Urban Publicado na Revista Planeta nº 345 / junho 2001 ________________________________________ "ERA UMA VEZ uma criança que adorava ouvir histórias... ela nada mais esperava que viver cada momento, mas a cada passo dado neste seu mundo de sonhos e fantasia, pouco a pouco, sem o perceber, ia encontrando um sentido para a vida..." ________________________________________ Infelizmente, muitos pais desejam ver seus filhos com as…

O CONTO DE FADAS E O IMAGINARIO INFANTIL Miguel Marelenquelem Berenice Rocha Zabbot Garcia RESUMO: Este artigo apresenta uma pesquisa em andamento, que questiona a preocupação do corpo docente em buscar um sentido didático para a utilização da literatura em sala de aula, não levando em consideração a importância dos contos de fadas para a construção do imaginário infantil. O estudo é baseado em autores como Bruno Bettelheim e Nelly Novaes Coelho, que tratam de contos de fadas cada…

Irmãos Grimm: Jacob e Wilhelm Os irmãos Grimm (em alemão Brüder Grimm), Jacob e Wilhelm Grimm, nascidos em 4 de Janeiro de 1785 e 24 de Fevereiro de 1786, respectivamente, foram dois alemães que se dedicaram ao registro de várias fábulas infantis, ganhando assim grande notoriedade. Também deram grandes contribuições à língua alemã com um dicionário (O Grande Dicionário Alemão - Deutsches Wörterbuch) e estudos de linguística, e ao estudo do folclore. A família é originária da cidade de…