Artes Visuais Escultura Argila

| Disciplina: | Artes | História | Geografia | Matemática | Língua Portuguesa | Conteúdos Conceituais | - Cores complemen-tares- Disco das cores- As formas geométricas na arte- Plano,espa-ço, tamanho e proporção - Maquetes; mímica; folclore- Expressão fisionômica- Máscaras com sucata,argila, papel machê, quadro vivo, vitrais-Monocro-mia, e poli-cromia- Modelagem de bonecos- Arte indígena- História em quadrinhos- Textos teatrais- Origamis- Arte abstrata- Colagem a obra de arte-…

INTRODUÇÃO Constituindo-se uma necessidade natural do ser humano, a arte na escola colabora para o crescimento, em igualdade de condições, dos níveis cognitivos, afetivos e perceptivos. Mobiliza o domínio cognitivo uma vez que implica ampliação e aprofundamento do conhecimento. Mobiliza o domínio afetivo ao estabelecer relações com as habilidades pessoais e sociais, valores, ideias e com os sentimentos e emoções. Mobiliza o domínio perceptivo ao envolver a percepção em todas as suas…

- UNICENTRO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE UNIDADE TEMÁTICA ÁREA: ARTE PROFESSORA: ELZA APARECIDA BUENOS LIS O ENSINO DA ARTE E A FORMAÇÃO DE DOCENTES ENSINANDO A ENSINAR QUEDAS DO IGUAÇU - PR DEZEMBRO/2008 2 ELZA APARECIDA BUENOS LIS ENSINO DA ARTE E A FORMAÇÃO DE DOCENTESENSINANDO A ENSINAR Material Didático do Programa de Desenvolvimento Educacional na área de Arte apresentado à Universidade Estadual do CentroOeste - UNICENTRO. Professor…

como objetivo descrever um período da história de grande importância, onde não havia o conhecimento da escrita, a Pré-história, referindo-se ao modo como viveram os homens daquela época, com seus hábitos, costumes, sua evolução, arquitetura local, arte e seus períodos. A maior parte do conhecimento que temos a respeito deste período está relacionado aos estudos que foram realizados em fosseis e outros vestígios encontrados em cavernas e diversos locais que serviram como fontes…

uma preferência por plantas axiais ou centralizadas, pelo uso de contrastes entre cheios e vazios, entre formas convexas e côncavas, pela exploração de efeitos dramáticos de luz e sombra, e pela integração entre a arquitetura e a pintura, a escultura e as artes decorativas em geral. O estilo Barroco chega ao Brasil pelas mãos dos colonizadores, sobretudo portugueses, leigos e religiosos. Constituindo diversas tendências, tanto portuguesas quanto francesas, italianas e espanholas.O…

Arte O papel da Arte na Educação consiste em: promover o acesso a diferentes formas de linguagem e a reflexão sobre seus significados; desenvolver a observação, a percepção, a coordenação motora, a imaginação e a expressão pessoal do educando; estimular a apreciação artística, tanto a partir do cotidiano do aluno como por obras e incentivar o conhecimento da história da arte. Atualmente o ensino de arte aborda três aspectos como fundamentais: • a leitura da obra de arte, ou seja, análise,…

Introdução Este trabalho aborda a arte primitiva no ensino das artes visuais no Brasil. De modo geral pode-se afirmar que a partir do momento em que o homem desenvolveu sua capacidade de percepção sentiu a necessidade de registrar aspectos do meio do qual fazia parte, assim o homem fez seus primeiros registros nas paredes das cavernas, onde se abrigavam, fugindo dos perigos que os cercavam. Para fazer estes registros utilizava pedras, ossos e sangue de animais e carvão, afim de, representar as

E.E. Margarida Maria Alves Pesquisa História da Arte no mundo E.E. Margarida Maria Alves Pesquisa história da arte no mundo Nomes: Luana Silva Samantha Rosario Joyce Teotonio Dayane Sousa Beatriz Barreto Karina Aparecida Série: 3ºC Diciplina: Artes Sumário Pré História 01 Egito

Acadêmica de Engenharia Civil Curso de Arquitetura e Urbanismo ESTÉTICA E HISTÓRIA DAS ARTES I Campina Grande-PB 2014 Universidade Federal de Campina Grande Centro de Tecnologias e Recursos Naturais Unidade Acadêmica de Engenharia Civil Curso de Arquitetura e Urbanismo Disciplina: Estética e história das artes I Período: 2014.2 Professor: Gláucio Figueiredo ESTÉTICA E HISTÓRIA DAS ARTES I Da Pré-história aos Sumérios Arielly Lopes Fialho Carine Ayanne Mendes de…

Segregada arte das ruas 12.05.2013 Nascido na década de 70, o movimento hip hop ainda sobrevive no coração jovem das periferias Vamos começar com um pouco de conceito: o movimento hip hop nasce entre o final da década de 1960 e o início dos anos 1970, em resposta às transformações sociais, culturais e políticas que vivia a periferia dos Estados Unidos. Acima, a roda de break do Dragão do Mar, que reúne b-boys e b-girls há dez anos. Abaixo, o educador e rapper Fofo, do MH2O, faz campanha