Contexturas

SETE? As artes visuais na educação infantil. Segundo a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei nº 9.394/96, Artigo 21, a educação básica é um direito de todos os cidadãos, ela é considerada como a primeira etapa de educação dentro do ambiente escolar. Mas à obrigatoriedade do Estado sobre o ensino Publico consiste apenas para o ensino fundamental, o ensino infantil também acontece em escolas publicas, mas não é de fato obrigação do governo conceder espaço a esses alunos, portanto as maiores partes das crianças de zero a seis anos de idade precisam buscar o ensino privado para entrarem no ambiente escolar. Mas mesmo com esta limitação histórica e estrutural do nosso sistema público de ensino, é importante a indicação que a LDB sinaliza, incluindo esse nível de ensino como parte da educação básica, que “tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar- lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores” (Lei n° 9.394/96, Art. 22). A educação da criança pequena, de zero a seis anos, ganha maior significação, como parte da formação do indivíduo. As propostas de ensino para o ensino infantil consistem principalmente em atividades pedagógicas artísticas. Essas propostas e segmentos para desenvolvimento das atividades infantis vêm do MEC, para formar o Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil (RCNEI). Embora essa educação do ensino…

LILIAN RODRIGUES FERREIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2013 LILIAN RODRIGUES FERREIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Professora Maria Augusta Lacerda Nascimento, e a coordenadora do curso de Pedagogia do Centro Universitário Anhanguera de São Paulo, Professora Viviane Mirian Cardoso Cruz, para…

Relatório de Pesquisa Acadêmica na disciplina Fundamentos do Ensino de Artes para o ensino infantil e séries iniciais do ensino fundamental. Este relatório é resultado de observações feito nas Escolas de educação infantil e ensino fundamental, com o objetivo de conhecer como o ensino de Artes é desenvolvido nessas duas modalidades de ensino. Para isso optamos por trabalhar com alunos de quatro anos na educação infantil e no quarto ano no ensino fundamental. Entendemos que todo…

INFÂNCIA E DESCOBERTA: CONHECENDO A LINGUAGEM DA ARTE, INDO DE ENCONTRO AOS ESTEREÓTIPOS Ana Paula Wehrlich Torresani Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED-0018) – Prática do Módulo IV dd/mm/aa 1 RESUMO As crianças começam a ter contato com a arte na educação infantil. Nesta fase, elas sonham acordadas, inventam e descobrem coisas, se aventuram em um mundo desconhecido, não têm medo de criar. Pensando neste contexto,…

ARTES PLÁSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Camila Fernandes Lirene Machado Patricia Helena Ferreira Prof. Daniela Centro Universitário Leonardo Da Vinci – Uniasselvi Pedagogia (PED 0844) – Metodologia do trabalho acadêmico 29/11/2014 RESUMO Este trabalho tem por objetivo indicar os benefícios que as artes plásticas podem proporcionar na Educação Infantil e dar ênfase a sua importância como…

A infantilidade da criança enfrenta modelos estereotipados transmitidos pela televisão. A arte perde o sentido na vida escolar na 1.ª série, por ser a fase escrita, onde trabalhos em desenho e pintura perdem a liberdade de expressão e significação. A arte então fica em segundo plano, resultando muitas vezes em trabalhos mecânicos sem expressão nenhuma. Os pais também visam a alfabetização dos filhos não se importando com a finalidade do trabalho de Artes Plásticas. Por volta dos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA A ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR Jacobina 2014 A ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina arte, educação e música. Prof. Orleângela. Jacobina 2014 RESUMO O objetivo deste, é mostrar a importância da arte no contexto escolar e reconhecer que a arte está…

100% Escola - Trabalhos escolares de todas as matérias, além de material para pesquisa. Santo André, SP. 500 Anos Home Page - Site do trabalho de alunos do CCA. Informações sobre epidemias, números e diversas outras matérias sobre o Brasil. A ciência que se desenvolveu no Brasil retratada de forma íntegra. 8B'S HP - Reúne trabalhos sobre robotização e um link para mIRC. A Ação da Água - Trabalho sobre a água e seus recursos. A Água - Trabalho elaborado pelos alunos do 2º A do Colégio…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO UNIDADE ACADÊMICA-ADMINISTRATIVA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RAQUEL DE BARROS CAETANO O ENSINO DA ARTE NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS GOIÂNIA 2013 1 RAQUEL DE BARROS CAETANO O ENSINO DA ARTE NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS Monografia…

1 - DESENVOLVIMENTO PESSOAL Eu Hayra Conceição Gonçalves nasci no dia 08/07/1980 em Vitória e até hoje moro ma mesma cidade, trabalho na escola de educação infantil Tia Piti, há 2 anos como professora de educação infantil essa é a minha segunda Faculdade a primeira foi Pedagogia na UNIUBE, com o objetivo de estar sempre avançando em meus conhecimentos,e com o curso de Artes quero aperfeiçoar ainda mais os meus conhecimentos e assim aumentando o meu leque de trabalho. Estar…