Artes Visuais Escultura Argila

Os romanos não eram muito originais no que diz respeito à arte, tendo importado a maior parte das técnicas e referências estilísticas da Grécia, como se pode ver pelos exemplares remanescentes de escultura e pintura. Não é possível afirmar com certeza se isso se repetiu na música, embora seja bastante provável. Mas ao contrário dos gregos, sabe-se que não havia uma forte associação de ética e música entre os romanos. A despeito desta dependência, há registros sobre a largamente…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DA BAHIA – UFOB COLEGIADO DE ARTES VISUAIS ALLINY MENDES DOS SANTOS LUCENA CONCHITA SILVA FAISLON CRISTINA DE NOVAES GONCALVES RAFAEL ANTONIO PEREIRA VICENTE ANÁLISE DE OBRAS DE ARTISTAS LOCAIS: CHICO MALLEIRO SANTA MARIA DA VITÓRIA – BA 2014 ALLINY MENDES DOS SANTOS LUCENA CONCHITA SILVA FAISLON CRISTINA DE NOVAES GONCALVES RAFAEL ANTONIO PEREIRA VICENTE ANÁLISE DE OBRAS DE ARTISTAS…

foi manifestado na igreja o desejo de realização desse tipo de curso. Cursos propostos: OFICINA DE DESENHO (para crianças) – Tem por objetivo produzir trabalhos utilizando variadas técnicas e materiais e adquirir familiaridade com leitura de obras de arte, usando as seguintes estratégias: 1) Leitura e interpretação do texto. 2) Leitura de imagens de obras que o professor possa levar à sala de aula. 3) (Oficina de desenho (algumas sugestões): a). Desenho cego de observação: uma forma…

Presença das artes visuais na educação infantil: idéias e práticas correntes.. A presença das Artes Visuais na educação infantil, ao longo da história, tem demonstrado um descompasso entre os caminhos apontados pela produção teórica e a prática pedagógica existente. Em muitas propostas as práticas de Artes Visuais são entendidas apenas como meros passatempos em que atividades de desenhar, colar, pintar e modelar com argila ou massinha são destituídas de significados. Outra prática…

OS INVISÍVEIS ARTISTAS DA ARGILA: Um estudo sobre os artesãos ceramistas de Icoaraci/Belém-PA Autora: Telma Saraiva dos Santos Universidade de Malaga/ES Saraiva5@hotmail.com O rico patrimônio cultural em cerâmica deixada pelos indígenas marajoaras a mais ou menos mil anos, serviu de inspiração aos artesãos de Icoaraci, que conforme seus conhecimentos e técnicas reelaboraram suas produções, antes apenas utilitárias, o que os levou a conquistar o mercado…

ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE E DA ARQUITETURA ANTIGUIDADE CLÁSSICA - GRÉCIA Profa. Regina Maura Lopes Couto Cortez FAU – ANHANGUERA /UNIDERP 2012 / 1 1º Semestre ANTIGUIDADE CLÁSSICA Paleolítico Idade da Pedra Mesolítico Neolítico Pré-História Idade do Cobre Idade dos Metais Idade do Bronze Idade do Ferro Antiguidade Oriental Idade Antiga Antiguidade clássica Antiguidade tardia Séc. VIII a.C. à séc. V d.C. ANTIGUIDADE CLÁSSICA • • • • • Longo período – século VIII a.C.…

O que ensinar em Arte Linha do tempo do ensino de Arte no Brasil 1816 Durante o governo de dom João VI, chega ao Rio de Janeiro a Missão Artística Francesa e é criada a Academia Imperial de Belas Artes. Seguindo modelos europeus, é instalado oficialmente o ensino de Arte nas escolas. 1900 Até o início do século 20, o ensino do desenho é visto como uma preparação para o trabalho em fábricas e serviços artesanais. São valorizados o traço, a repetição de modelos e o desenho geométrico.

Organização Pedagógica da Educação Infantil Profa. Cláudia Yazlle UNISEB Centro Universitário 21/8/2012 Módulo 3.1 Unidade 5 Artes Visuais e Música UNISEB Centro Universitário Estrutura do RCN Conhecimento de Mundo Formação Pessoal e Social Movimento Linguagem Oral e Escrita Música Natureza e Sociedade Artes Visuais Matemática Identidade e Autonomia Ideias e Práticas Correntes Criança de zero a três anos Criança de quatro a…

Procedimentos criativos na construção de obras visuais, sonoras e cênicas. Ação inventiva; corpo perceptivo; imaginação criadora; coleta sensorial; vigília criativa; percurso de experimentação; esboços; séries; cadernos de anotações; apropriações; processo colaborativo O que é corpo perceptivo? Na "Fenomenologia da percepção", a crítica de Merleau-Ponty aos prejuízos clássicos engendrados pelo intelectualismo filosófico e pelo empirismo cientificista conduz a um retorno à experiência do

SUMÁRIO Prefácio 1. Caráter e conteúdo do alfabetismo visual 5 2. Composição: fundamentos sintáticos do alfabetismo visual 29 :.3. Elementos básicos da comunicação visual 51 4. Anatomia ~a mensagem visual 85 5. A dinâmica do contraste 107 6. Técnicas visuais: estratégias de comunicação 131 7. A síntese do estilo visual 161 8. As artes visuais: função e mensagem 183 9. Alfabetismo'Visual: como e por quê 227 Bibliografia 233 Fontes das Ilustrações 235 PREFÁCIO Se a invenção do tipo…