Artes E Ludicidade

juliana brito silva o trabalho pedagógico na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia ) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação de crianças de 0 a 5 anos,Ludicidade e educação,Organização e Didática na Educação infantil,Ensino da linguagem Oral e Escrita,Ensino e Alfabetização1.]. Prof. Rosely Montagnini,Marizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas,Raquel Franco. utinga-

contexto cultural, assim, é considerado um meio interessante de cultura física. (GAMA E SILVA, 1999) A CIÊNCIA DA MOTRICIDADE HUMANA E A LUDICIDADE A competição, arte, o jogo e as brincadeiras mostram o ser humano em busca de si mesmo com a finalidade de garantir sua sobrevivência, conquistar sua felicidade e alcançar uma real qualidade de vida. A ludicidade é a ponte facilitadora da aprendizagem. É importante que o professor de judô tenha uma visão humanista e progressista da…

Brasil, e o teórico foram realizados com pesquisa em livros, internet e apostilas do curso de pedagogia. Os estágios foram realizados em uma escola particular de educação infantil e duas escolas públicas de educação infantil e ensino fundamental. A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, o jogo, a brincadeira e o brinquedo são a essência da infância, e utilizá-los permite um trabalho pedagógico que possibilite a produção do conhecimento, da aprendizagem e…

com crianças de quatro anos de idade. O mesmo está relacionado às ações que envolvem a ludicidade na Educação Infantil. Todavia, iniciei os trabalhos observando à didática, e os recursos metodológicos da professora para mediar à minha prática. No entanto, a Educação Infantil requer do educador maior desempenho, principalmente em conhecer as especificidades do trabalho pedagógico. PALAVRAS – CHAVE: Ludicidade; Educação Infantil; Aprendizagem. INTRODUÇÃO O ato de brincar tornou-se…

com crianças de quatro anos de idade. O mesmo está relacionado às ações que envolvem a ludicidade na Educação Infantil. Todavia, iniciei os trabalhos observando à didática, e os recursos metodológicos da professora para mediar à minha prática. No entanto, a Educação Infantil requer do educador maior desempenho, principalmente em conhecer as especificidades do trabalho pedagógico. PALAVRAS – CHAVE: Ludicidade; Educação Infantil; Aprendizagem. INTRODUÇÃO O ato de brincar tornou-se…

significativo por meio da ludicidade. O lúdico com certeza deve fazer parte do dia a dia do educando, mas, contudo percebe-se que eles estão sendo lesados dos direitos dos jogos e brincadeiras no contesto escolar, conseqüentemente perdendo um instrumento que quando bem planejado facilita o aprendizado e a integração sócio-cultural. No entanto têm-se hoje alunos cada vez mais desmotivados da metodologia adotada por professores que sentem muitas dificuldades ao trabalhar a…

A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Eunice Barros Ferreira Bertoso – pedagoga, psicopedagoga, mestre, docente, orientadora – UNASP/SP – Centro Universitário Adventista Elizete Araujo da Silva Mota – discente do curso de psicopedagogia UNASP/SP – Centro Universitário Adventista Modalidade: relato de experiência Resumo: O bom desempenho da criança nas primeiras séries e sua conseqüente permanência na escola subentende um cuidadoso trabalho anterior de coordenação…

HIPÓTESES A música está inserida na vida das pessoas desde os tempos mais longínquos. É uma forma de expressão que consente às pessoas mostrar suas alegrias e tristezas, suas dúvidas e emoções, seus conceitos e percepções. É ainda uma forma de arte que permite ao aluno a edificação de conhecimentos por meio da interação que estabelece com o mundo, o que explica seu uso no dia-a-dia escolar, ela permite ainda às crianças a exploração e ponderação da realidade e da cultura na qual…

situações imprevistas e adversas. Essa pesquisa tem o objetivo de fazer uma análise do lúdico como ferramenta de aprendizagem do ensino infantil, de modo a identificar e analisar necessidades que existem na escola afim de implantar a cultura da ludicidade, apontando os benefícios das atividades envolvendo jogos e brincadeiras. O ensino infantil deve ser entendido como um processo que inicia-se com a criança pegando, ouvindo, combinando, experimentando objetos, ou seja, interagindo com o…

definiu como a primeira etapa da Educação Básica. Tem como função dois processos: o cuidar e o educar, levando em conta que é impossível educar sem afetividade. O objetivo deste projeto é fazer algumas considerações a respeito da importância da ludicidade na Educação Infantil numa Instituição de Creche que é destinada a crianças de zero a três anos de idade, visando à socialização e a construção da identidade dos pequenos. É sabido que a creche, antes de ganhar reconhecimento, era…