Artes E Ludicidade

como: Pós-Doutora em Formação Educação e Ludicidade, pela Universidade de Aveiro–Portugal. Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Mestre em Educação, Supervisão e Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Fortalecemos nossos achados teóricos em diversas publicações, na área educacional, em autoria de livros sobre o Ser Professor: Metodologia e Aprendizagens, Interdisciplinaridade na Ação Didática, Ludicidade e Formação na Educação de…

uma abordagem a partir da experincia interna Cipriano Carlos Luckesi 1. Sobre ludicidade Primeiro sobre ludicidade. Usualmente os textos disponveis, que abordam a questo da ludicidade, tratam-na, predominantemente, sob a tica de seu papel na vida humana no desenvolvimento humano, nos processos de ensino-aprendizagem, nos processos teraputicos, na recreao, no divertimento, no lazer ou, ento, abordam repertrios de atividades ldicas, descrevendo como realiz-las e existem ainda muitos outros estudos

objetivo. Brincar Divertir-se; entreter-se; brincar, folgar MICHAELIS,2009 p.139). no brincar o modelo do principio de prazer oposto ao principio de realidade. Brincar torna-se o arquétipo de toda atividade cultural que, como a arte, não se limita a uma relação simples com o real.” (FREUD apud COLETIVOS DE AUTORES, 2003, p. 19). Movimentar-se de forma divertida, com o corpo e alegria, prazer e satisfação buscando o prazer e a recreação. Reconhecimento…

trabalhar o lúdico na educação infantil. 2014. 27 Paginas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Sistema de Ensino Conectado. Universidade Norte do Paraná, Contagem, 2014. RESUMo O presente trabalho tem como temática a importância de trabalhar a ludicidade na educação infantil. Busca compreender o teórico que fundamenta na importância dos jogos, brincadeiras para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança, A idéia de pesquisar o tema vai de encontro às inúmeras teorias…

10801355364480A Beleza da Arte 00A Beleza da Arte 10801359494520Barra do Garças – MT 2014 00Barra do Garças – MT 2014 1080135937514000 10801351080135LILIAN DE ARAÚJO CHAPADEnse 00LILIAN DE ARAÚJO CHAPADEnse 10801353888740A Beleza da Arte 00A Beleza da Arte 10801356060440Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização e didática na Educação Infantil; Arte, educação e música; Ludicidade e educação;…

objetivo deste trabalho é incluir nas práticas pedagógicas dos professores a ludicidade, o processo de desenvolvimento de aprendizagem envolvendo o brincar. Foram utilizadas como base as teorias de vários autores conhecidos mundialmente, principalmente de Piaget e Vygotsky. A pesquisa foi realizada através da aplicação de questionários discursivos a três professores do ensino fundamental e infantil acerca do tema ludicidade, em seguida os dados obtidos foram organizados em tabelas e…

Trad. Neusa K. Hickel, Porto Alegre Artes Mdicas, 2001. WINNICOTT, D. W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro Imago, 1975. RAU Maria Cristina Trois Dorneles. A ludicidade na educao Uma atitude pedaggica. Kishmoto Tizuko Mrchida. O brincar e suas teorias. JNIOR Afonso Gomes da Silva. Aprendizagem por meio da ludicidade. FERNNDEZ, Alicia. A inteligncia aprisionada Abordagem psicopedaggica clnica da criana e sua famlia. Tad. Iara Rodrigues, Porto Alegre Arte Mdicas, 1990. WEISS,…

Análises bibliográficas A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA A CRIANÇA BIBLIOGRAFIA JUSTIFICATIVA RAU MARIA CRISTINA TROIS DORNELAS. A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO. 2 ED. CURITIBA: IBPEX,2011 Nesta obra a autora defende a importância da ludicidade, do brincar para criança , no sentido de sistematizar conhecimentos teóricos e práticos para utilização do lúdico para os recursos pedagógicos. focando como ponto principal o entendimento e a necessidade

SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO................................................................................................4 2-METODOLOGIA DO ENSINO E LITERATURA INFANTIL.............................4 3- LUDICIDADE..................................................................................................6 4- TEMAS TRANSVERSAIS...............................................................................7 5- EDUCAÇÃO INFANTIL METODO/…

aprendizagem bem como para que se estruturem os conceitos de interação e cooperação. O presente trabalho objetiva discutir a importância dos jogos e brincadeiras antigas no processo de ensino aprendizagem, sobretudo na Educação Infantil e visa à ludicidade como caminho para a aprendizagem e a construção do conhecimento através de brincadeiras, jogos e brinquedos. Existem formas em que a atividade lúdica pode contribuir para a aprendizagem na Educação Infantil, pois notamos a sensação…