Arte E Défice Cognitivo

vários domínios. Educação integral: 4 pilares Educação abrange vários domínios: • • • • socioemocional; cognitivo; ética e moral; psicomotor. Referem-se domínios quando se fala de desenvolvimento. Para promover esse desenvolvimento, o processo educativo integral deve trazer mudanças nos 4 pilares pois, quando falamos de educação ninguém é educado apenas ao nível cognitivo; devemos estar atentos ao que se aprende nos vários. Devemos dar maior relevância ao…

que o que determina o desenvolvimento psicológico de uma criança é a sua própria vida e o desenvolvimento das suas atividades. 2.2 O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Uma das teorias mais consistentes sobre o desenvolvimento cognitivo é a Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Jean Piaget. Segundo Kay e Tasman “o estudo do desenvolvimento cognitivo proporciona uma perspectiva da evolução da capacidade de pensar e de como a mente gera conhecimento a partir da experiência”. A forma pela…

funções básicas: a estruturação da realidade e a comunicação. Na primeira função, é fundamental a utilização da linguagem (conjunto de códigos) para representar o Mundo. Para tal é necessário filtrar a realidade envolvente. No caso de crianças com défice de audição é importante utilizar outro tipo de código, como por exemplo a Linguagem Gestual. A responsabilidade de qualquer adulto é “ abrir a porta da língua” às crianças com ou sem Necessidades Educativas. Na segunda função, a…

proporcionar uma variedade de experiências. Para Corrêa (2009, pp. 35-36) “Além do benefício propiciado para pessoas que apresentam diferentes deficiências (deficientes visuais, surdo-cegos, deficientes motores com alteração de marcha, pessoas com défice cognitivo e de equilíbrio); o jardim pode beneficiar também pessoas que necessitam de relaxamento e de contacto com a natureza para aliviar o stress (…)”. Os jardins sensoriais podem contribuir para o bem-estar físico e emocional,…

Federação Portuguesa de Autismo • QI- Coeficiente de Inteligência • DSM- IV – Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais • OMS- Organização Mundial de Saúde • CID 10 – Classificação Internacional de Doenças • DDAH – Desordem por Défice de Atenção com Hiperatividade • PEI- Programa Educativo Individual • CIF- Novo sistema de classificação da OMS que classifica a funcionalidade incapacidade associadas a uma condição de saúde (CIF- OMS 2001) • CNE- Conselho Nacional de…

sem qualquer tipo de formação • Falta de preocupação das entidades de comando para desenvolver bons métodos de: formação, recrutamento e seleção, acompanhamento da Mao de obra. 4 /53 INTRODUÇÃO Problema Justificativa Objetivos • Arte passada de gerações em gerações • Pessoas mais velhas ensinam pessoas que querem bem construir. • Possibilidade de mudança. 5 /53 INTRODUÇÃO Problema Justificativa Objetivos • Nova mentalidade sobre Mao de obra…

1.2 - Lev Seminovich Vygotsky ............................................................................13 1.3 – Jean Piaget .....................................................................................................16 CAPÍTULO II – ARTE TERAPIA ....................................................................................19 2.1 - Conceito.........................................................................................................19 2.2 - O Arteterapeuta...

Kevin. Trata-se de uma relação ambivalente, de amor/ódio. Apesar de ser possível viver nesta relação ela é disfuncional. Família sem supervisão, sem disciplina, nem regras/normas, com muitos pontos lacunares e poucos afetos. Kevin: aspetos cognitivos e afetivos Do ponto de vista da cognição, existe uma internalização limitada de regras e normas sociais e um enviesamento atribucional hostil traduzido, pela interpretação de situações sociais ambíguas como ameaçadoras que…

doenças infeciosas, o melhoramento das condições de salubridade e a eliminação das doenças transmissíveis. Os cuidados de Enfermagem estão dependentes dos cuidados médicos e apresenta com o objetivo de eliminar o problema, substituir face a situações de défice e ajudar na incapacidade (Graça, 2010). O paradigma da integração perspetiva os fenómenos como multidimensionais e os acontecimentos como contextuais. Este paradigma influenciou a orientação da enfermagem para a pessoa. Os…

nessa linguagem, sabendo comunicar-se e expressar-se musicalmente, o aluno poderá, ao conectar o imaginário e a fantasia aos processos de criação, interpretação e fruição, desenvolver o poético, a dimensão sensível que a música traz ao ser humano. (PCN-Arte, BRASIL, 1998, p. 80). Apesar dessa importância para o desenvolvimento humano, a música está ausente da educação desde o período da ditadura militar brasileira pela alteração da Lei n° 5.692/71, que fez a exclusão da música como…