Arroyo Miguel G Ofício De Mestre Imagens E Auto Imagens

relevantes para formar e interpretar o conceito de profissionalidade. Esses elementos são a feminilização, o idealismo, a vocação e a divinização do ato pedagógico. Finalmente, enfatiza-se a importância da formação no processo de construção da imagem e da profissionalização docentes. Palavras-chave: profissionalização docente; vocação; formação; idealismo. * Abstract: This article reflects about the process of construction and reconstr uction of teaching professionalism.…

ser desreipetoso para questionar a realidade que a ele se apresenta para então promover mudanças sociais. Explicando melhor, apóia.se nas palavras do autor: É preciso ser desrespeitoso, inicialmente, consigo mesmo, com a pretensa imagem do homem educado, do sábio ou mestre. E é preciso desrespeitar também esses monumentos da pedagogia, da teoria da educação, não porque não sejam monumentos, mas porque é praticando o desrespeito a eles que descobriremos o que neles podemos amar e o…

questão, ou era “vocação das pessoas” – resposta ainda bastante utilizada – o amor pela 1 Graduada em História pelo Centro Universitário Católico do Sudoeste do Paraná, UNICS, Especialista em Didática e Metodologia de Ensino Superior pelo ESAP e Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Professora do Colégio SESI e do Colégio Bom Jesus. camila_zanella@hotmail.com. Rua Xingu 345, centro, Pato Branco. Paraná. 2 Usa-se aqui o termo jovem, pois é quase no…

analisadas, durante o período do estágio, foram interessantes e instrutivas para todos. Referências Bibliográficas. ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: Gostosuras e Bobices. Scipione . 5. ed. São Paulo 2001. ARROYO, Miguel G. Ofício de Mestre: imagens e auto-imagens. Vozes. 6. ed. Petrópolis .RJ. 2000. CUNHA, Maria Antonieta. Literatura Infantil Teoria e Pratica. 2. ed.1984 Manual dos Estágios: Pedagogia EAD [Obra] organizada pela Universidade Luterana do Brasil…

assim, o que se vê hoje são crianças chegando a escola e desenvolvendo suas atividades escolares sem qualquer apoio familiar.  Entretanto é fundamental ter parceria de ambos as partes, ser perseverante nessa longa jornada. como diz ARROYO (2000):       Vale a pena ressaltar que, é essencial a participação da família na escola para o crescimento e progresso desse individuo.    12  7-METODOLOGIA  

ARENDT, Hannah. Entre o Passado e o Futuro, 4a ed. São Paulo: Perspectiva, 1997. ARIÈS, Philippe. História Social da Criança e da Família, 2a ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1981. ARROYO, Miguel G. Ofício de Mestre: imagens e auto-imagens. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000. ARROYO, Miguel G. Quem de-forma o profissional do ensino? In: VIELLA, Maria A. (org.). Tempos e Espaços de Formação. Chapecó: Argos, 2003. BACHELARD, Gaston. A Formação do Espírito Científico -…

acompanhamento dos filhos no processo de ensino e aprendizagem? OBJETIVOS OBJETIVO GERAL: Conscientizar sobre a importância da presença da família na vida escolar de nossos alunos ajudando-os no processo ensino aprendizagem, colaborando e resgatando a auto estima, bem como aproximando-os aos princípios escolares desde sua inclusão, democracia, respeito entre outros. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Motivar os pais a se inserirem nos compromissos escolares junto de seus filhos;…

Ricardo Pessoa 1 2 Luciana Miyuki Sado Utsumi RESUMO: As histórias em quadrinhos vêm despertando interesse de professores e pesquisadores devido ao caráter flexível dos seus elementos constituintes. O balão é o ícone de intersecção entre palavra e imagem, que gera a compreensão das histórias em quadrinhos na sua completude, o que possibilita uma infinidade de experiências, técnicas e abordagens metodológicas no processo de ensino e de aprendizagem. Neste artigo, propomos tecer…

criar laços com pessoas as quais nos identificamos além de compreendê-las, amá-las e inclusive protegê-las. As dificuldades de aprendizagem são vistas como uma condição de vulnerabilidade psicossocial. A criança pode desenvolver sentimentos de baixa auto-estima e inferioridade, acompanhadas de déficits de atenção e problemas emocionais ou de comportamento, proporcionando baixo rendimento escolar. Assim, essa condição, quando persistente e associada a fatores de risco presentes no…

técnicas da escola) BIBLIOGRAFIA ALVES, Rubem. O papel do professor. Disponível em:< http://www.youtube. com/watch?v=_OsYdePR1IU&feature=player_embedded#!>. Acesso em:19 jun. 2012 ARROYO, Miguel G. Oficio de Mestre: imagens e auto-|Imagens. Petrópolis, RJ. Vozes, 2000. CARLOS, Jairo Gonçalves. Interdisciplinaridade no Ensino Médio: desafios e potencialidades. Disponível em: < http://pt.scribd. com/doc/19046471/ Interdisciplina…