Aprendizagem Motora Desenvolvimentista

que o processo de ensino-aprendizagem deve propiciar o desenvolvimento afetivo, motor, social e cognitivo dos alunos: d. Um professor precisa entender que o aluno se desenvolve no âmbito afetivo, motor, social e cognitivo, e precisa propor aulas que ajudem o desenvolvimento integral. Pergunta 3 1.Relacione as tendências pedagógicas da Educação Física escolar com as metodologias de ensino que cada uma adota: A – Psicomotora. B – Construtivista. C – Desenvolvimentista. D – Crítica. I. Procura

Questionario unidade I – Didatica especifica Pergunta 1 Todas as tendências pedagógicas da Educação Física tiveram uma preocupação com o desenvolvimento integral dos alunos, o que representa que o processo de ensino-aprendizagem deve propiciar o desenvolvimento afetivo, motor, social e cognitivo dos alunos: Resposta Selecionada: d. Um professor precisa entender que o aluno se desenvolve no âmbito afetivo, motor, social e cognitivo, e precisa propor aulas que…

APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR: CONCEITOS BÁSICOS Considerações gerais: Aprendizagem: centro de toda educação. Qualquer que seja o objetivo sempre estará ocorrendo interação entre professor e aluno. Interação depende da forma como o professor estrutura local ou ambiente de aprendizagem. Daí que para o professor torna-se fundamental compreender: Como a pessoa aprende? Quais os aspectos do comportamento humano que envolvem a aprendizagem ? Até que ponto a aprendizagem é…

de ensino da Educação Física. A Educação Física Desenvolvimentista concentra-se na aprendizagem da habilidade motora. As crianças provavelmente adquirem um repertório mais rico de movimento quando suas experiências de aprendizagem são organizadas com a finalidade aprendizagem da habilidade motora e a internalizarão de importantes conceitos de movimentos. O repertório de movimentos das crianças é expandido conforme elas adquirem habilidades motoras e aprendem a modificá-las. Introdução …

Desenvolvimento Motor “ Mudança contínua do comportamento motor ao longo do ciclo da vida, provocada pela interação entre as exigências da tarefa motora, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente.” Desenvolvimento motor é o que se entende por movimento, como estamos sempre em movimento, podemos dizer que começamos esta aprendizagem no momento em que nascemos e terminamos quando morremos. Podemos separar esse desenvolvimento por estágios ou faixa etária, sendo todos muito…

entrevistada é usada para aplicação de conteúdos para um melhor ensino-aprendizagem, planejando antes destacado três tendências predominante na área da Biologização, Educação Física: Psico-pedagogização e Histórico-crítica. da prática, como alguns conteúdos que os estimulem o pensar, ou seja, uma  Biologização: Um reducionismo da prática reflexiva, adaptando a aula a compreensão todos, envolvendo atividades motoras, homem jogos e brincadeiras, dança e lutas, biológico. …

DESENVOLVIMENTOMOTOR: CONCEITOS E ASPECTOS GERAIS Ao falarmos de desenvolvimento motor invariavelmente nos referimos as mudanças motoras que envolvem a capacidade física. Nesse contexto desenvolvimento esta relacionado a um conjunto de ações habilidosas, em padrões de movimento, que acontecem ao longo da vida, os quais são regulados por três aspectos. Movimento, ação e habilidade; movimento diz respeito às mudanças espaciais no tempo real, envolve energia e seu gasto, controle…

para que a criança possa agir, é necessário ter como suporte básico o equilíbrio corporal. O equilíbrio ou manutenção da estabilidade está relacionado ao balanceamento entre forças internas e externas, que agem no corpo durante a realização de ações motoras. OBJETIVOS: Analisar a importância do equilíbrio corporal em crianças e adolescente em diferentes faixas etárias.METODOLOGIA:Essa pesquisa foi caracterizada por revisões bibliográficas, com abordagens qualitativas, buscou levantar o…

Tradicional Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos A tendência da Educação Física escolar que tem a preocupação de privilegiar a aprendizagem do movimento a fim de que as habilidades motoras sejam desenvolvidas, e, para isso é necessário que o professor conheça as etapas de aquisição dessas habilidades, Resposta Resposta Selecionada: a. é a tendência desenvolvimentista Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos A tendência pedagógica em educação física escolar que…

um processo permanente que se inicia na concepção e cessa somente na morte.” (GALLAHUE; OZMUN, 2001, p. 6). Segundo os estudos é nos primeiros anos de vida, a criança explora o mundo que a rodeia com, os olhos e as mãos, através das atividades motoras. Ela estará, ao mesmo tempo, desenvolvendo as primeiras iniciativas intelectuais e os primeiros contatos sociais com outras crianças. É em função do seu desenvolvimento motor que a criança se transformará numa criatura livre e…