Aprendizagem Em Sala De Aula Ensinar E Aprender

inicialmente a discussão em sala de aula dos fundamentos que norteiam a prática pedagógica, para que a partir disso os alunos tinham o desafio de realizar um mapeamento da escola realizado através de conversas informais e entrevistas com direção e supervisão escolar. Este Relato de Experiência mapeamento inicial compreendia a análise dos aspectos didáticos e pedagógicos envolvidos no contexto escolar. Em uma segunda etapa, foi feita uma observação da sala de aula, na qual através…

ANTUNES, Celso. Como desenvolver as competências em sala de aula. Petrópolis, RJ: Vozes, 2001. Diante de todo os processos de mudança na educação e na prática do educador, sugere-se alguns pressupostos para o aprimoramento desses conceitos, abrindo um leque para as novas tendências mundiais, especificando a docência como capaz de transformar uma realidade. I. EDUCAÇÃO – UM TESOURO A DESCOBRIR Face à banalização da informação, seu papel não mais poderia ser o de

Modelos Pedagógicos, Epistemológicos e Psicológicos em Educação Aula da disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem ministrada pela professora Monica Soares REFERÊNCIA: BECKER, Fernando. Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos Ao longo da história, tanto a filosofia como a psicologia exerceram grande influência nos procedimentos pedagógicos adotados pelas escolas. O que é epistemologia? É a parte da filosofia que estuda o conhecimento. Os…

OLIVEIRA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM DIFERENTES AMBIENTES EDUCATIVOS: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE VIVÊNCIAS NA SALA DE REFORÇO DA ESCOLA REGULAR E NA CLASSE HOSPITALAR VITÓRIA 2011 MARIANA COLNAGO PRISCILA CARES SIMONELI TATIANA CORRÊA RAYMUNDO DE OLIVEIRA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM DIFERENTES AMBIENTES EDUCATIVOS: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE VIVÊNCIAS NA SALA DE REFORÇO DA ESCOLA REGULAR E NA CLASSE HOSPITALAR Trabalho de conclusão de curso apresentado como…

crenças de professores de inglês e de seus respectivos alunos sobre o ensino de Língua Inglesa em escola pública, compreender como esses professores e alunos justificam suas crenças, e os fatores que implicam a aprendizagem do aluno de Língua Inglesa. Palavras-chave: Ensino/aprendizagem, crenças, ensino público, Língua Inglesa. INTRODUÇÃO Este artigo surgiu como resultado de uma atividade final do componente curricular Estágio Supervisionado II curso…

professor o desenvolvimento de diferentes saberes para atender a especificidade e as diferentes exigências do ato de ensinar. Os professores são responsáveis pelo dia-a-dia da sala de aula, lugar onde ocorrem as grandes e ricas transformações da aprendizagem. Diante dessa afirmação, o professor precisa insistir constantemente no seu aprender a aprender, fazendo-se necessário uma aprendizagem contínua, pois eles devem estar preparados para cada momento em que deverão intervir e estar…

DIDÁTICA Professora Ma. Christiane Caetano Martins Fernandes Christianecmfernandes.@gmail.com PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM-PEA Ementa A presente disciplina pretende trabalhar a Educação Física Escolar numa perspectiva metodológica de ensino aprendizagem que busque o desenvolvimento da autonomia dos seus alunos, bem como cooperação, participação social, construção de valores que transformem em mudanças de hábitos e atitudes. Pretende-se, portanto através dessa disciplina proporcionar…

livros dos pensadores. Segue abaixo um resumo elaborado pela equipe de professores da OPOSIÇÃO ALTERNATIVA (Apeoesp) de Sorocaba. Gostaria que este resumo fosse repassado para todos os colegas de sua escola. Podem imprimir e colocar uma copia na sala dos professores ou repassar por e-mail para os colegas. Mandem resposta sobre esta iniciativa, pois queremos a cada dia melhorar. PROF. RAFAEL FAZZIO RACHID. profrafael@hotmail.com BIBLIOGRAFIA PARA PARTE GERAL: · 8 DOCUMENTOS. ·

A didática e o sentido de ensinar Antigamente aprender era quase exclusivamente memorizar, a compreensão desempenhava um papel insignificante. Segundo Jose Carlos Libâneo a escola é uma instituição social com objetivo explicito; o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos (conhecimentos, habilidades, procedimentos, atitudes, valores) para se tornarem cidadãos participativos na sociedade em que vivem. Conteúdos…

primeiro contato com essa realidade q será enfrentada por nós. Ver a professora com tantos anos de experiência ainda cheia de fôlego e vontade de ensinar faz-nos refletir que é possível construir um bom projeto de ensino-aprendizagem. Faz-nos perceber também que o entusiasmo do professor no processo de ensino faz com que os alunos criem gosto em aprender a disciplina. Foi sem duvida uma experiência que já nos mostra um pouco da nossa realidade q enfrentaremos mais tarde. E…