APRENDIZAGEM ESCOLAR E TRABALHO PEDAGÓGICO

APRENDIZAGEM ESCOLAR E TRABALHO PEDAGÓGICO Pensar no contexto educativo que permeia o âmbito escolar na atualidade é pensar o espaço da sala de aula um espaço complexo envolto por uma teia de emaranhados – problemas de cunho administrativo, pedagógico, curricular incidindo sob a ação didática do professor, sob a interação professor-aluno e principalmente sob os resultados processo ensino aprendizagem. As considerações aqui a serem ressaltadas focalizam a temática dos saberes e conhecimentos imprescindíveis e necessários à prática do coordenador pedagógico na prática de articulação de seu trabalho para que se possa favorecer a aprendizagem dos educadores. A escola ao transmitir idéias, comunicação de mensagens, seleção e organização de conteúdo de aprendizagem acaba impondo uma ideologia dominante, o que não devia acontecer porque a função da escola vai muito além de simples reprodutora do processo de socialização. Ela permite que o conhecimento possa ser analisado, compreendido e através da reflexão oferecer um debate público e aberto sobre as características e afetos que o individuo e a sociedade sofre com essa reprodução. Além disso, compete também à educação contribuir para com a formação da personalidade da criança ajudando assim a compor um ser humano integral de tal modo que leve o educando a aprimorar os comportamentos, processando informações, cristalizando saberes e formando o seu caráter. Os educadores que são os responsáveis diretos pelo processo de…

II Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica Turma E – Polo Caruaru Disciplina: Aprendizagem Escolar e Trabalho Pedagógico Professora: Andreika Asseker Amarante Professora Assistente: Elisama Alves Cursista: Mauriceia Tiburtino Santos UM AMBIENTE SIGNIFICATIVO PARA A CRIANÇA SE DESENVOLVER Uma criança para se desenvolver bem tem que ter várias contribuição como, ambiente familiar com estrutura sólidas, com criatividade, e com experiências de ambiente seguro e rico em…

Pernambuco Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica - EAD Sala Ambiente: Aprendizagem Escolar e Trabalho Pedagógico Turma A – Recife Norte Tutora: Ester Calland de Sousa Rosa / Tacyana Carla Ramos Cursista: Keila A. Albuquerque Gomes de LimaLima Atividade 1 – Tarefa on-line A canção “Estudo Errado – Gabriel, O Pensador” traz há muito uma instigante indagação, O modelo de Educação atual, está dando certo? O suposto aluno citado na canção se pergunta qual o propósito dele…

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO PEDAGÓGICO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 3º ANO COM BAIXO DESEMPENHO ESCOLAR Seila Sousa dos Santos Ferreira Seila Sousa dos santos Ferreira. Coordenadora da Escola Municipal Campo Verde. Acadêmica do Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica pela UFT- Universidade Federal do Tocantins. RESUMO Este trabalho fundamenta-se em apresentar contribuição junto aos professores da Escola Municipal Campo Verde, localizada no…

INAPES – INSTITUTO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E ENSINO SUPERIOR O SUPERVISOR ESCOLAR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM MÁRCIA MADEIRA BARBOSA DE SOUSA MARIA APARECIDA DIAS RIBEIRO PAES LANDIM – PI 2013 MÁRCIA MADEIRA BARBOSA DE SOUSA MARIA APARECIDA DIAS RIBEIRO O SUPERVISOR ESCOLAR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM PAES LANDIM – PI 2013 RESUMO Este artigo trata-se de um trabalho de…

rosa miranda bruno elio de faria júnior erika Oriel moraes PAULO RUBENS FERRARIS silvano jorge de souza PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – SENTIDO E SIGNIFICADO PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGIGO NA ESCOLA Mogi das Cruzes 2014 anita campos rosa miranda bruno elio de faria júnior erika oriel moraes PAULO RUBENS FERRARIS silvano jorge de souza PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – SENTIDO E SIGNIFICADO PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGIGO NA ESCOLA…

Secretaria de Educação Básica Conselho Escolar e o aproveitamento significativo do tempo pedagógico Brasília - DF Novembro de 2004 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Tarso Genro Secretário-Executivo Fernando Haddad Secretário de Educação Básica Francisco das Chagas Fernandes CONSELHO ESCOLAR E O APROVEITAMENTO SIGNIFICATIVO DO TEMPO PEDAGÓGICO Diretor do Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino Horácio…

COORDENADOR PEDAGÓGICO DIANTE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM JOSELI GREIN MIRETZKI Pólo de Mafra ORIENTADOR: ROGACIANO RODRIGUES, Mestre MAFRA, 2012 IMPLICAÇÕES NA FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DIANTE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM IMPLICATIONS IN THE ROLE OF EDUCATIONAL COORDINATOR IN THE TEACHING LEARNING PROCESS Joseli Grein Miretzki Graduada em Pedagogia joseli.grein@hotmail.com RESUMO: Neste artigo, buscamos…

ORDENAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR O tempo escolar é institucional, é organizativo e é fato cultural, como tal resulta de uma construção histórica. O tempo escolar, tal como ocorre hoje nas escolas, ou seja, com a distribuição de conteúdos, matérias e atividades durante o ano letivo e o estabelecimento de horários, é fruto de mudanças das concepções de educação escolar e das reformas educacionais. A ORDENAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR Embora os tempos escolares tenham sido definidos pelo…

Introdução Este trabalho tem o objetivo de produzir um resumo sobre o Capitulo III: As Áreas de Atuação da Organização e da Gestão Escolar para uma Melhor Aprendizagem dos Alunos, do Livro: EDUCAÇÃO ESCOLAR, Políticas, Estruturas e Organização. RESUMO As Áreas de Atuação da Organização e da Gestão Escolar para uma Melhor Aprendizagem dos Alunos. Na organização e gestão da escola, os autores Libâneo, Oliveira e Toschi (2011) sugerem seis áreas: o…