Aprendizagem Em Sala De Aula Ensinar E Aprender

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM DEPARTAMENTO DE LINGÜíSTICA APLICADA CRENÇAS DO PROFESSOR SOBRE O MELHOR APRENDER DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA Ademílde Félix ADEMILDE FÉLIX CRENÇAS DO PROFESSOR SOBRE O MELHOR APRENDER DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA Dissertação apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre na área de Lingüística

UNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Construa um quadro demonstrativo das várias concepções que o texto apresenta, apresentando suas principais características. ENSINO Deve promover a habilidade de abstrair, generalizar, relacionar, deduzir, comparar, para assim o aluno reelaborar os conhecimentos científicos, tornando-os significativos. O ensino tem como objetivo dirigir e estimular o processo de aprendizagem tem a tarefa de…

forjaram tal sistema de valores compartilhados, é igualmente importante para comunicar a nossa concepção de ensino de excelência aos alunos e ajudá-los a modificar o seu próprio sistema de valores e expectativas. Concentrar no que o professor faz na sala de aula, a excelência pode resultar de muitas atividades diferentes. Não existe uma definição única de ensino excelente em termos de o que o professor faz. As atividades de ensino que os professores empregam dependem, em parte, a…

ou aceitamos o diferente,o novo, o que está fora, o estrangeiro.(Lino, 2005, p. 14) PARA UMA CULTURA DAS DIFERENÇAS Vivemos em um mundo de semelhanças ou seja, tudo aquilo que se encaixam, são normais, e o diferente é excluído, porém devemos aprender a conviver com as diferenças,pois todos temos os mesmos direitos sociais. CAPITULO 2- DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXÃO A) DESAFIO: A PRÁTICA DOCENTE REFLEXÃO? Que o professor reflexivo mantenha uma relação de envolvimento…

corpo. Corpo esse, principal instrumento de aprendizagem do ser humano. Por meio do corpo descobrimos o mundo e recebemos todos os estímulos por ele enviados. Então, por que abandonar o corpo quando entramos em sala de aula? Aprendente e Ensinante, ao se deparar com a educação formal, passam a ter uma relação completamente diferente com esse “organismo vivo” antes tão explorado e bem vindo em vivências corporais para efetivação do aprendizado. A aprendizagem está ligada ao ato de…

AVALIAÇÃO INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E A COMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA 1. Com base no texto “Ensinar e Aprender como uma Ação Transformadora”, qual deve ser o papel do professor comprometido com a ação transformadora de ensinar e aprender? Ao professor não compete transmitir conteúdos acabados sem possibilidades da criação de novas estratégias, mas sim criar condições que possibilitem ao discente como sujeito do processo ensino aprendizagem, a expansão dos conhecimentos necessários a…

A aprendizagem sob véus Palmyra Medeiros Araújo Ensinar não é transmitir informações, nem recitar conteúdos. Ensinar tampouco é mostrar-se conhecedor, permanecendo, exibicionisticamente alheio ao aprendente. (FERNANDEZ, 2001) A dinâmica pedagógica da sala de aula é muito importante para o processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, gostaria de ressaltar algumas questões que no meu entender, tornam-se geradoras de problemas que merecem ser discutidos em favor de que chegue a

processo de ensino e aprendizagem, através da problemática de alguns tipos de fatores de ordem intra e extras escolares, algumas dificuldades de aprendizagem e consequentemente nos leva a refletir sobre o porquê de alguns alunos terem fracasso escolar. É do interesse da psicopedagogia compreender como ocorre o processo de aprendizagem e tratar possíveis dificuldades que ocorrem durante o processo de ensinar e aprender. Dizemos que um aluno está com dificuldades de aprendizagem,…

A professora A acredita que uma sala deveria ter de 20 a 25 alunos, para desenvolver um atendimento individualizado, evidenciando o método do ensino individualizado de Skinner. Porém os alunos não iriam ser dispostos em carteiras individuais. Outro aspecto de Skinner que a professora faz uso do condicionamento operante, em que dá vistos no caderno, que contribuem para a nota final, fazendo com que os alunos ganhem recompensas(vistos), se fizerem as atividades. A composição da aula…

ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. Objetivo A pedagogia tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país.Temas abordados pela…