Analise De Midias Na Aprendizagem

A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO. Uzias Ferreira Adorno Júnior¹. Faculdade Albert Einstein. Brasília. 2009. RESUMO A mídia é um fator fundamental na vida da sociedade, sem ela a sociedade fica aquém da realidade. Assistir televisão, navegar na Internet, falar ao celular são coisas do cotidiano da maioria da população mundial. Vive-se em uma era tecnológica em que se vêem ao vivo acontecimentos no mundo inteiro. E essa tecnologia influencia o tempo todo à sociedade e em…

interesse dos alunos; • favorecer o desenvolvimento da capacidade de observação; • aproximar o aluno da realidade; • visualizar ou concretizar os conteúdos da aprendizagem; • oferecer informações e dados; • permitir a fixação da aprendizagem; • ilustrar noções mais abstratas; • desenvolver a experimentação concreta. RESUMO A mídia é um fator fundamental na vida da sociedade, sem ela a sociedade fica aquém da realidade. Assistir televisão, navegar na Internet, falar ao celular…

AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO SUPORTE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Dawson da Silva Calheiros Mestrando em Educação - Universidade Federal de Alagoas - Brasil professordawison@hotmail.com.br Myllena Calheiros Lopes Mestranda em Educação – Universidade Federal de Alagoas – Brasil myllenaobjetivo@gmail.com Resumo: A presente produção científica tem por finalidade realizar um breve estudo comparativo entre as plataformas e-ProInfo e Moodle, tendo em vista o auxílio…

das redes sociais, o que nos mostra que tais avanços tecnológicos e as competências exigidas aos docentes, estão ao mesmo tempo em que intrigam muitos, facilitando a prática docente dos que já se adequaram, fortalecendo as relações de ensino e aprendizagem e proporcionando melhores resultados nos processos educacionais, obrigando ao domínio das TICs e a integração destas na prática do magistério, como um dos objetivos e metas do PNE, enfocando a importância de politicas públicas de…

USO DAS MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Profº, MSc: Ronaldo Faria CAMPO GRANDE 2010 SILVIO CESAR GOMES DAVALO O USO DAS…

Mudanças na prática docente com o uso do computador: uma análise do Laboratório de Informática Educativa do Instituto de Educação Rangel Pestana, em Nova Iguaçu Leonardo Vieira de Almeida Orientador Rio de Janeiro / RJ - 2007 1 Ana Paula Cerqueira Fernandes Cristiane de Araujo Damazio Cristina Maria dos Anjos Oliveira Davis de Freitas Katia Regina dos Santos da Silva Mudanças na prática docente com o uso do computador: uma análise do Laboratório de Informática Educativa do…

Mídias Digitais e o ensino da língua japonesa Artur Filipe Rocha Morais1 Érika AkemiTomioka Goda2 João Vieira Palheta FIlho3 Resumo A necessidade do aprendizado de novos idiomas é um fato social real e o conhecimento do histórico-evolutivo desse fato se faz necessário para sua compreensão e análise de seu futuro. Para entender esse fato e relacioná-lo a realidade da língua japonesa, principalmente no Brasil, é que o presente artigo foi desenvolvido. Baseando-se principalmente…

COMPETENCIAS NA ÁREA GERENCIAL........3 2º PROPOSTA, PROGRAMA DE TREINAMENTO......................................................4 3º PROPOSTA, ESTRATÉGIA DE COMUNICAÇÃO....................................................7 4º PROPOSTA, INDICAÇÃO DE MÍDIA PARA O PÚBLICO-ALVO(PARTES,1 E 2.....8 5º PROPOSTA, PARTE 1 SISTEMA MODAL, 2 ESTOQUES, 3 MRP II...........................9 6º PROPOSTA, PARTE 1 LÓGICA MRP, 2 JUST IN TIME MODELO KANBAN............10 7º PROPOSTA, VANTAGEM…

fundamental Carlos Eduardo Ferreira Monteiro (UFPE) Ana Coelho Vieira Selva Introdução Nos últimos decênios várias iniciativas têm sido tomadas com vistas a avaliação e redirecionamento de importantes aspectos dos processos de ensino e aprendizagem da matemática. Dentre outras questões, destaca-se a crescente investigação acerca do planejamento de seqüências didáticas de conteúdos específicos e o debate sobre a formação de professores na área de matemática. Esses movimentos são…

53p. Monografia de conclusão de Curso – Coordenação Central de Educação a Distância, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. A prática do professor com o uso das mídias: o que pode mudar? Este estudo propôs-se a realizar uma investigação sobre as formas de aprender e ensinar com uso das mídias, em especial a Internet, concluindo ser a formação continuada fator imprescindível para o uso pedagógico das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ambiente…