Plano Anual De Lingua Portuguesa 6 Ano

Plano anual de Língua Portuguesa - 6º Ano - 1º bimestre Professores Marcelo/Helenice Conteúdos/temas Competências/habilidades Estratégias/recursos Avaliações Tipologia narrativa. Estudo dos elementos da narrativa (foco narrativo, tempo, espaço, personagens e enredo). Reconhecer se um texto narrativo está em 1a ou 3ª pessoa, bem como análisar o efeito que a opção por um ou outro ponto de vista pode causar. Caderno do Professor; livro didático. Comparar textos organizados com base na tipologia narrativa; análise de textos dos colegas, fazendo intervenções. Produção de síntese de elementos da narrativa; escrita de narrativa; escuta de narrativas para análise do foco narrativo. Elementos da narrativa: personagens e enredo; análise oral de personagem de filme; criação de perfil de personagem; escrita de narrativa, com base no perfil da personagem; resumo de enredo; análise de enredo; pronome. Compreender que os personagens são construídos, bem como as histórias (o enredo) que vivem. Criar um pequeno texto narrativo, no qual o enredo seja coerente com o perfil da personagem criada. Filmes; livro didático; Caderno do Professor. Fruição de filmes para posterior análise; comparação de personagens construídas em diferentes linguagens. Criação de perfil de personagem; produção de narrativa com base em perfil de personagem; resumo de enredo. Conceitos de tempo e espaço nas narrativas; reescrita de narrativa com base nos conceitos de tempo cronológico e tempo…

Modelo de Plano de aula de Língua Portuguesa e Literatura, elaborado por André A. Gazola Acesse www.lendo.org para mais informações OBJETIVOS ESPECÍFICOS ● Identificar o gênero conto. ● Compreender e interpretar o texto e a música trabalhados. ● Comparar as duas formas de abandono/distanciamento as quais o texto e a música referem-se para dar-se conta de que o valor individual das pessoas está cada vez menor em meio à multidão. CRONOGRAMA DOS TRABALHOS 1.…

Sumário 1. Introdução 9 2. Como o brasileiro se refere à Língua Portuguesa? 10 2.1. Na perspectiva da fala 10 2.2. Aula de português no século XXI 11 3. Origem da Língua Portuguesa e da MPB. 13 3.1. Apresentação dos Tópicos para os Alunos 13 4. História da Língua Portuguesa 14 4.1. História da língua no Brasil. 17 4.2 História da MPB 19 5. O que torna o aprendizado da Língua Portuguesa um problema? 23 6. A música e o ensino da língua portuguesa: o…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA Maria Isabel Bezerra da Silva Correia “A MÚSICA POPULAR BRASILEIRA COMO RECURSO PEDAGÓGICO E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DO SUJEITO CRÍTICO E CRIATIVO NA EJA DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL EM ARCOVERDE NO ANO DE 2010”. ARCOVERDE 2010 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA Maria Isabel Bezerra da Silva Correia “A MÚSICA POPULAR BRASILEIRA E SUA PRESENÇA DIDÁTICOPEDAGÓGICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA”. …

Representações sobre o feminino em músicas populares brasileiras: Uma proposta de atividade com base na Análise do Discurso Fernanda Maraschin Fabris1 RESUMO: Com todas as mudanças que aconteceram na educação é possível perceber que, em algumas aulas de Língua Portuguesa, ainda vigora um formato de aula tradicional. Por este motivo que o presente trabalho tem como intuito apresentar uma proposta de leitura e interpretação de textos com letra de música, tendo como base a Análise…

PLANO DE ENSINO 1°BIMESTRE – LÍNGUA PORTUGUESA Disciplina: Língua Portuguesa Série/Ano: 1ª série EM Vol/Bim: 1 CADERNO DO PROFESSOR / ALUNO Situação de Aprendizagem (Número/título) Sequência Didática Recursos audiovisuais e/ou de TIs sugeridos no caderno Recursos audiovisuais e/ou de TIs sugeridos pelo PCOP Interfaces interdisciplinares / Temas transversais 1 “COMUNICAÇÃO – PALAVRAS NO MURAL” Palavras-chave: linguagem, notícia, mural. Resgatando : A sondagem é o…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Licenciatura Plena em Língua Portuguesa Disciplina: Estágio supervisionado II Docente: Marcos Jaime Discente: Nazaré Helena Vaz da conceição PROJETO: BOM LEITOR, BOM ESCRITOR Acará 2013 Nazaré Helena Vaz da Conceição BOM LEITOR, BOM ESCRITOR Este trabalho é um requisito de avaliação parcial da disciplina Estágio supervisionado II ministrada pelo…

artigo tem como objetivo apresentar uma análise da música ASA BRANCA do cantor Luiz Gonzaga, no que diz respeito aos fenômenos naturais da língua que podem constituir determinadas variantes linguísticas, reconhecidas nesta letra por uma questão chamada regionalismo, a partir disso estudaremos também os erros mais comuns dentre a região nordeste, afinal serão estes aspectos considerados erros? A partir da ideia de variação linguística discutiremos a questão anterior. Minha escolha deste…

artigo tem como objetivo apresentar uma análise da música ASA BRANCA do cantor Luiz Gonzaga, no que diz respeito aos fenômenos naturais da língua que podem constituir determinadas variantes linguísticas, reconhecidas nesta letra por uma questão chamada regionalismo, a partir disso estudaremos também os erros mais comuns dentre a região nordeste, afinal serão estes aspectos considerados erros? A partir da ideia de variação linguística discutiremos a questão anterior. Minha escolha deste…

muito bom divulgar.... trabalho booom! =D Língua portuguesa: ultrapassar fronteiras, juntar culturas (Eds.) Mª João Marçalo & Mª Célia Lima-Hernandes, Elisa Esteves, Mª do Céu Fonseca, Olga Gonçalves, Ana LuísaVilela, Ana Alexandra Silva © Copyright 2010 by Universidade de Évora ISBN: 978-972-99292-4-3 SLG 15 – Géneros discursivos e/ou textuais e ensino de Língua Portuguesa no Brasil. POR UM MÉTODO DE ANÁLISE DISCURSIVA DA CANÇÃO POPULAR Álvaro Antônio CARETTA1 RESUMO: Um…