Analise De Musica Em Lingua Portuguesa

BELÉM/LICENCIATURA EM LETRAS - LÍNGUA INGLESA / VESPERTINO 81.00 53.00 BELÉM/LICENCIATURA EM LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA / NOTURNO 76.00 46.00 BELÉM/LICENCIATURA EM LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA / VESPERTINO 86.00 54.00 BELÉM/LICENCIATURA EM MATEMÁTICA / MATUTINO 92.00 54.00 BELÉM/LICENCIATURA EM MATEMÁTICA / NOTURNO 84.00 51.00 BELÉM/LICENCIATURA EM MATEMÁTICA / VESPERTINO 87.00 43.00 BELÉM/LICENCIATURA EM MÚSICA / MATUTINO 83.00 40.00

AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO GÊNERO TEXTUAL CANÇÃO - UMA PROPOSTA AO TEMA CIDADANIA Resumo O presente trabalho, através da análise de obras do gênero escolhido, objetiva demonstrar e verificar como as estratégias de leitura, propostas por Isabel Solé, tornam-se eficazes para a melhoria da compreensão leitora, com vistas a formar usuários versáteis lingüisticamente e preparados para uma atuação social relevante e crítica. O trabalho teve como eixo a utilização das estratégias de…

A LETRA DE MÚSICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA *Ana Lúcia Colodetti Gada RESUMO: O objetivo deste trabalho é olhar criticamente para as letras de músicas contidas numa coleção de livros didáticos, tendo como foco a forma como são apresentadas as propostas de exercícios a serem desenvolvidos com os alunos e as orientações dadas aos professores. Os critérios utilizados para a análise são o contexto, o uso das questões visando propiciar a reflexão e a interação e o aproveitamento…

DOC ARMO TERESA CRISTINA CERQUEIRA DE SOUSA Series: 1º ano 2º ano 3º ano Curso: Ensino Médio Turno: Matutino/ VESPERTINO/ NOTURNO PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA ENSINO MÉDIO Literatura, Produção Textual, Gramática e Interpretação de Texto APRESENTAÇÃO O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica, de sistema…

A ambiguidade como estratégia para geração de sentido Estrutura Curricular MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo Língua Portuguesa Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio Língua Portuguesa Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula  identificar a existência de ambiguidade em textos verbais, não verbais e mistos;  reconhecer que…

alguns aspectos supra-segmentais da fala, como acento, tom e ritmo, e faremos uma sucinta análise métrica. A escolha se deu ao observamos que o canto e a construção desta composição se aproxima às representações e marcações dos constituintes silábicos e dos padrões acentuais da fala, percebendo desta forma o quanto a acentuação fonêmica ou a divisão de sílabas influenciam no ritmo, tanto da língua portuguesa como no corpus utilizado. 1. O acento, o ritmo e as sílabas Na…

CURSO DE NUTRIÇÃO GUATAVO HENRIQUE PEREIRA DE MELO ANÁLISE TEXTUAL Belo Horizonte 2015 1- Qual a diferença entre língua e linguagem? A diferença que a língua é um conjunto organizado de elementos (sons e gestos) que possibilitam a comunicação. Ela surge em sociedade, e todos os grupos humanos desenvolvem sistemas com esse fim. As línguas podem se manifestar de forma oral ou gestual, como a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Já a linguagem é a…

SUMÁRIO 1 ESTUDO DO ARTIGO........................................................................................4 a 5 2 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA ........................................................................6 a 9 3 ANALISE DA REALIDADE ESCOLAR ...........................................................10 a 11 4 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE...........................................12 a 17 5 DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO 1...............................................

metaplasmos. Para realizar este estudo buscamos levar em consideração a evolução e mudanças que a língua sofre e sofreu ao longo do tempo, consideramos a forma de falar caipira ou sertaneja e também abordamos o preconceito linguístico com o propósito de esclarecer que é necessário considerar todo e qualquer ato comunicativo, sendo ele da norma culta, padrão ou não padrão. Destacamos que cada falante utiliza a língua de acordo com sua necessidade e condições de uso, que varia conforme os…

Bimestre COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA Eixo Temático Conteúdo Expectativa de Aprendizagem Eixo Análise Linguística Conteúdo Expectativa de Aprendizagem Oralidade Escuta de contos Reconhecer os efeitos de sentido em decorrência do uso de diferentes recursos coesivos na produção de textos orais. Registro linguístico adequado ao gênero seminário. Escolher a variedade linguística e o registro adequados a situação discursiva. Leitura Análise de contos e…