Ana Teberosky

Crianças Conheça o Guia de uma São Paulo que Você Nunca Imaginou Existir. GuiadaSemana.com.br ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DIVERGÊNCIAS CONCEITUAIS No final dos anos de 1970, o livro A Psicogênese da Lingua Escrita de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky revolucionava o conhecimento sobre alfabetização que se tinha na época. Segundo as autoras a aquisição das habilidades de ler e escrever depende basicamente da relação que a criança tem desde pequena com a cultura escrita. O letramento,…

citar: a leitura compartilhada, roda de leitura, contação de histórias e também empréstimo de títulos diversos para serem lidos fora do ambiente escolar, incentivando as famílias a compartilharem com seus filhos dos benefícios da leitura. Segundo Teberosky (2003) “ é de especial importância apresentar às crianças os suportes de linguagem escrita, em particular os livros, sobretudo, suportes que, nos lares das crianças, são poucos freqüentes”. Com o projeto Sala de Leitura a escola passa…

originais da criança e informação específica dos adultos Emilia Ferreiro Ana Teberosky A leitura e a escrita, têm sido tradicionalmente consideradas como objeto de uma instrução sistemática, como algo que deva ser ensinado “e cuja aprendizagem” suporia o exercício de uma série de habilidades especificas. Múltiplos trabalhos de psicólogos e educadores têm se orientado neste sentido [...] (FERREIRO; TEBEROSKY, 1988, p. 42). A ideia de que a criança só pode aprender a ler e…

psicolinguísticos realizados por Emília Ferreiro e Ana Teberosky em Pscicogênise da Língua Escrita (1985), que serviram como base para os estudos seguintes, e pretendemos que estes perpassassem aos educadores reflexões e inquietações a respeito de sua práxis pedagógica. 2. As Investigações de Ferreiro e Teberosky Com o objetivo de explicar os meios e formas pelas quais as crianças conseguem aprender a ler e escrever, Emília Ferreiro e Ana Teberosky, em Psicogênise da Língua…

envolverá a aplicação e análise de atividades de diagnose de leitura e escrita aplicadas aos discentes, e entrevistas estruturadas com o corpo docente do ciclo de alfabetização. Para fundamentar o trabalho tomar-se-á as contribuições de Ferreiro e Teberosky, Cruz, Ferreira e Rosa, Soares, Tardif, Vygotsky. Palavras-chave: reflexões, práticas docentes, dimensão formativa e organizativa, alfabetização, letramento. SUMÁRIO 1- Apresentação do…

estrutura física e até as estratégias de ensino/aprendizagem. Justifica-se, dessa forma, a escolha das variáveis idade das crianças e esfera da instituição escolar. Para procedermos nossa pesquisa, fundamentamo-nos nos estudos realizados por Ferreiro e Teberosky (1999), que pesquisaram sobre a psicogênese dos sistemas de interpretação elaborada pelas crianças para entenderem a representação 1 Graduando em Letras-Português pela Universidade Federal do Ceará. É membro do Grupo de…

Com base nos estudos de Ferreiro & Teberosky (19991) os seguintes níveis de aprendizagem da lecto-escrita foram identificados no processo de alfabetização. PSICOGÊNESE DA ALFABETIZAÇÃO Nesta situação da prova, pede-se aos sujeitos que escrevam urna série de quatro palavras e urna frase. A seleção das palavras deve respeitar os seguintes aspectos: - Elas devem pertencer a um mesmo campo semântico (flores, animais, frutas, etc); - Não devem ser do repertório escolar usual na cartilha

seja, a ausncia de mtodo para alfabetizar, visto que emergem publicaes, estudos, pesquisas e discusses sobre a Teoria Construtivista de Jean Piaget, as Teorias Scio-interacionistas de Lev Vygotsky e Henri Wallon, e os estudos de Emlia Ferreiro e Ana Teberosky sobre a Psicognese da Lngua Escrita. Estes/as autores/as compreendem que o conhecimento no est nem no sujeito (racionalismo) e nem no objeto (empirismo). Pelo contrrio, d-se pela interao ou pelas trocas do sujeito com objeto…

ausência de método para alfabetizar, visto que emergem publicações, estudos, pesquisas e discussões sobre a Teoria Construtivista de Jean Piaget, as Teorias Sócio-interacionistas de Lev Vygotsky e Henri Wallon, e os estudos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky sobre a Psicogênese da Língua Escrita. Estes/as autores/as compreendem que o conhecimento não está nem no sujeito (racionalismo) e nem no objeto (empirismo). Pelo contrário, dá-se pela interação ou pelas trocas do sujeito com objeto…

Ensino Aprendizagem”, visto que o problema do analfabetismo é mundial. No Brasil é grande e enorme o número de pessoas analfabéticas, e Emilio Ferreira revolucionou a educação ao escrever seu livro de psicogênese da língua escrita onde ele e Ana Teberosky cita que a criança já traz de casa um conhecimento grande e passa a ter compreensão de que ler é do que toda criança precisa e tem condições de aprender a ler e escrever, no entanto com o passar do tempo os pais mandam seus filhos para…