Alfabetização De Crianças Surdas

Libras. Turma LIB4008. 2 Professora Orientadora. Email: ritadecassiasouza13@gmmail.com enfrentado para que os alunos Surdos tenham condições adequadas para que termine sua escolaridade com uma boa qualificação. De maneira geral a comunidade surda ainda não conseguiu sair de um patamar depreciativo, sem superar o analfabetismo letrado. Como acontece com os surdos de outros estados do país, buscam consolidar sua identidade cultural amazônica e brasileira, resgatando sua…

linguístico da educação bilíngue, referente à língua brasileira de sinais e à língua portuguesa, visando a criação de ambientes linguísticos para a compreensão da LIBRAS como L1, para crianças surdas com um tempo linguístico similar ao de crianças ouvintes e a língua portuguesa passa a ser a segunda língua para as crianças surdas (FERNANDES E MOREIRA, 2014). Posto isso, o fator importante que deve ser levado em consideração é a quebra de paradigma do ensino desse aluno surdo ser aplicado…

Regina Borghi Rodriguero Elsa Midori Shimazaki Marieuza Endrissi Sander Tânia dos Santos Alvarez da Silva Maringá-PR 2011 SUMÁRIO TEXTO 1: GALUCH, M. T. B.; SILVA, T. dos S. A.; BOLSANELLO, M. A. Linguagem e Desenvolvimento Intelectual da Criança Surda. In: International Studies on Law and Education. Set-Dez/2011 CEMORoC-Feusp/IjI-Univ. do Porto. 02 TEXTO 2: SILVA, T. dos S. A.; ENDRISSE, M. Perspectivas para o ensino da escrita de 16 alunos surdos usuários de LIBRAS. Texto…

definidos pela sociedade, pois sempre foi lugar onde encontramos a maior diversidade de grupos sociais (ricos x pobres, negros x brancos, homens x mulheres). UMA BREVE HISTÓRIA Desde a Grécia Antiga a perfeição corporal, sempre foi muito valorizada e crianças com qualquer tipo de deformidade eram abandonadas, proibidas de serem alimentadas, jogadas ao mar ou proibidas de exercerem seus direitos. Somente no século XVI esta situação começa a mudar, alguns pedagogos passam a admitir…

primeiros há um esforça na interação que é negligenciado pelos segundos. A partir disto, a língua de sinais se torna elemento instrumental que permite relações sociais entre os surdos. No entanto, problematiza a constituição de "Identidade Surda" e "Cultura Surda" unicamente por se falar uma determinada língua, no caso a língua de sinais. O que vem a definir a identidade é a identidade social da pessoa inserida em seus contextos de socialização, no contato com o outro, portanto, é a…

composto de um sistema visual e de uma coordenação motora formando uma estrutura gramatical própria. A comunicação com os surdos altera-se de pais para pais, ou seja, assim como as pessoas em diferentes países falam diferentes línguas, as pessoas surdas por toda parte do mundo usam diferentes línguas de sinais diferentes. Ernest Huet, professor mudo francês esteve no Brasil, na cidade do Rio de Janeiro em 1856 onde se deparou com surdos mendigando nas praias e ruas da cidade, logo…

libras e a cultura surda em seusaspetos 03. Plano de Aula Estações do Ano 04. Atividades pedagógicas para os alunos surdos e/oualunos com deficiência auditiva, de acordo com a sua realidade de atuação 01.INTRODUÇÃO Língua Brasileira de Sinais (Libras) A importante para que você possa conhecer, contextualizar historicamente e refletir sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. Revela…

familiar como no escolar. Seu povo, língua e cultura têm sido apagados e silenciados, e os relatos históricos mostram as marcas e heranças desse processo social discriminatório e excludente. Mas é verdade também que há ouvintes parceiros da causa surda, mas se encontram em uma situação de despreparo, pois além do desafio educacional em si, há que se lidar com a falta de conhecimento na língua de sinais: a Libras. O cenário, de uma forma geral, está despreparado em diversos âmbitos: falta…

ao uso de recursos visuais nas aulas, como projeções e registros no quadro negro. Para os alunos com perda auditiva severa ou surdez, a aquisição da Lingua Brasileira de Sinais é fundamental para a comunicação com os demais e para o processo de alfabetização inicial. O objetivo da organização dessas salas é viabilizar condições para o acesso aos níveis mais elevados de ensino, considerando que esses alunos têm condições de comunicação diferenciada. Nessas salas de recursos, o professor,…

criteriosa da pesquisa bibliográfica, é possível afirmar que o processo de inclusão ainda não foi totalmente aceito pelos profissionais, bem como sua aplicação ainda deixa a desejar. Por fim, o texto proporciona também uma reflexão sobre a inclusão e alfabetização de alunos surdos na escola regular no contexto atual. Palavras-chave: Educacional – Educação Inclusiva – Necessidades especiais auditivas – Inclusão na escola – Escola especial. Abstract This article aims to present data…