Alfabetização De Crianças Surdas

INTERMEDIÁRIO CAS/MT Centro de Formação ao Profissional da Educação e Atendimento às Pessoas Surdas INSTRUTORES: Ademilson Dias de Oliveira Aghatta Alexandra M. N. de Oliveira Andréa dos Santos Leite Everaldo Aparecido de Oliveira Hélio Domelide Ferreira Rogério Belussi Miranda INTÉRPRETES: Alex da Silva Santos Cássia Cilene da Rosa Sampaio Fernando Liz da Silva Almeida Geise Silva Moraes Tiago Machado Saretto Secretaria de Educação de Mato Grosso Gerência de Educação Especial CURSO…

necessidade. Obviamente as dificuldades variam entre pessoas surdas conforme seu ganho auditivo e sua competência em linguagem oral, que depende não apenas da profundidade da deficiência e do ganho protético, mas também de diversas variáveis, entre as quais tem um peso muito importante os avanços tecnológicos e as condições educativas. Assim como existe diferenças no modo de imposição por diferentes formações sociais e países, as pessoas surdas também não constituem um coletivo…

AULA - Alfabetização de crianças com surdez JUSTIFICATIVA Visando atender crianças em fase de alfabetização, o plano apresentado inclui atividades que atendem crianças surdas e ouvintes num único material. Dispomos da tecnologia como uma ferramenta importante no processo educacional, pois, atende as diferentes necessidades. Neste plano nos atentaremos ao nível pré-silábico. Público Alvo: Crianças em fase de Alfabetização OBJETIVOS: Respeitar o nível de…

inclusão da criança surda na EMEF Presidente Castelo Branco. Este deu origem aos seguintes objetivos específicos: Ressaltar as políticas públicas que asseguram a inclusão da criança surda na escola de ensino regular; investigar as metodologias de adaptações que possibilita a acessibilidade ao currículo; salientar as estratégias pedagógicas da equipe de educação especial para a criança surda exercer sua cidadania no universo escolar. O PROCESSO DE INCLUSÃO…

Possíveis encontros entre cultura surda, ensino e linguística Obra: Estudos Surdos I, capitulo 7 (pag. 216-251) Autor(a): Rossana Finau Introdução - Resumo O capitulo introduz a realidade da comunidade surda em frente ao reconhecimento da língua brasileira de sinais (Libras). A construção da linguagem em espaços escolares e as pesquisas desenvolvidas comprovando que está possui uma gramatica própria e que tem importância para a vida social dos surdos. A autora salienta a importância…

interiores e originais; significa também ativar a imensa gama de significados que já estão embutidos em nossa língua e em nossos sistemas culturais” (Hall, 1997, p.44). A escola que, muitas vezes, não considera as construções culturais da comunidade surda, desvaloriza um mundo de significações vivido por uma língua ausente no seu currículo. Uma escola, que ao comparar produções da língua escrita entre os alunos surdos e alunos ouvintes, alimenta o discurso da homogeneização, e…

A alfabetização do individuo surdo Resumo O presente artigo tem como principal objetivo mostrar a importância da alfabetização do indivíduo surdo. É preciso saber qual dos aspectos mais importantes da aprendizagem vem em primeiro momento dos anos iniciais da criança surda, a língua de sinais (LIBRAS) a língua materna do indivíduo surdo, pois a língua que ele adquire pode dominar plenamente, pois utiliza o meio espaço-visual, que é normalmente desenvolvido pelo surdo, e a língua…

tratar de uma biblioteca de componentes para desenvolvedores de sistemas para acessibilidade de deficientes motores e (iii) [Sousa; Costa; Castro, 2012] por se tratar de uma proposta de software para apoiar o desenvolvimento cognitivo geral de crianças autistas. Os oito artigos classificados exibidos no Quadro 1 respondem a questão de pesquisa 1: “Quais softwares educacionais existem para educação inclusiva no contexto da SBIE e WIE?”. Os artigos estão identificados pelo nome do…

- metodologia de ensino de línguas UNIDADE II – Alfabetização e o ensino da língua de sinais - o ensino da língua de sinais no processo educacional da criança surda - alfabetização e letramento em sinais e escrita de sinais - explorando a língua de sinais - produções artísticas em sinais - leitura de sinais e leitura da escrita de sinais - problemas atuais no processo educacional das crianças surdas UNIDADE III – Refletindo sobre as práticas atuais de

de Sinais. site: saladerecursosmultifuncionais.blogspot.com/.../trabalhando-com-criancas...‎ O trabalho com crianças surdas é muito específico e ao mesmo tempo semelhante, quando se treta de alfabetização ou de se introduzir um aluno no mundo letrado. Uma criança surda, esse é o jeito correto para se referir as pessoas que não ouvem, não se diz surdo mudo, ou mudo, não é correto falar assim pois as pessoas surdas ou pessoas com surdez, só não falam por que não ouvem, a maioria não…