Alfabetização Cientifica Relato Reflexivo

PEDAGOGIA TELESSALA SÃO GABRIEL - RS Cátia Garilde Bernardes da Silva – 380237 Janaína Costa Gomes - 597336 Lia Costa Gomes - 271057 Regina Cavalheiro Marques - 13976 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO. Metodologia da Alfabetização, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Pesquisa e Prática Profissional. Produção de Texto CIDADE SÃO GABRIEL 2011 15 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA TELESSALA SÃO GABRIEL…

buscar soluções para situações imaginadas e vivenciadas estimulando sua inteligência e criatividade. Além de proporcionar prazer e diversão, o jogo, o brinquedo e brincadeiras podem representar desafios e provocar o pensamento reflexivo da criança. No processo de alfabetização, o lúdico e os jogos permitem com que elas assimilem melhor e se familiarizem com as letras, os números, as formas, as cores, e desenvolve a percepção de que existe uma lógica. Os jogos proporcionam uma boa…

aula para uma possível contextualização,um relato de uma criança vindo de casa ,um pássaro que pousa na janela da sala ,para assim fazer um trabalho prazeroso . A educação, fator importantíssimo na formação de cidadãos críticos e reflexivos portanto o educador deve está sempre refletindo sobre sua prática,buscando sempre inovar ser um grande pesquisador para que assim possa está contribuindo para formação desse aluno crítico ,reflexivo. O educador não pode pensar…

Resumo Este presente trabalho trata-se de um relato de experiência docente realizado pelo PIBID em uma escola pública localizada em Dourados-MS com alunos do 1ºano do ensino médio. Procuramos analisar a importância da elaboração de projetos e participação dos alunos em uma Feira de Ciências e também o impacto dessa experiência para formação inicial de futuros professores de um curso de graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas. Este relato abordou um projeto relacionado a…

ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Relatório 1 Estar alfabetizado significa ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações; significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. Significa atibuir significados e sentido as funções sociais vinculadas a escrita . Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde

neurológicos. Com base nessa descrição é que a pesquisa foi realizada com os alunos da Escola Municipal Cora Coralina. O contato com a coordenadora da escola, possibilitou percebermos que as dificuldades de aprendizagem é fator preocupante, pois segundo relatos da mesma, vários alunos apresentam baixo rendimento escolar. O primeiro passo realizado consistiu em observar as ações desenvolvidas pelos professores em sala de aula, além analisar os trabalho desenvolvido pela equipe…

de transformação. O modelo de ensino atual sofre muitas críticas por não dar conta de formar cidadãos críticos e reflexivos e por vezes também não consegue formar para o mercado de trabalho. Para entender essa dinâmica que permeia todo o processo educacional no país deve-se ter em mente antes de tudo que desde o seu surgimento, no Brasil Colônia, houve tentativas de alfabetização por parte dos Jesuítas, Segundo Soares; Galvão o ensino da leitura e da escrita para os adultos…

escolar. Na Escola Normal, as alterações foram significativas. Embora uma única cadeira continuasse responsável pela formação pedagógica do professor – Pedagogia e Direção de Escolas – destacam-se a amplitude do currículo, com ênfase nas matérias científicas, o prolongamento de seu curso para quatro anos e a exigência de uma cultura enciclopédica a ser avaliada através de exames, para ingresso na referida instituição (Monarcha, 1999 apud Tanuri, 2000, p.72). A reforma, iniciada na Escola…

Portuguesa não dão mais composição ou redação, hoje pedem aos alunos que façam uma “produção de texto”. Embora os nomes sejam diferentes, eles configuram a mesma problemática: “qual é o objetivo?”. É preciso que o professor seja um profissional reflexivo e crítico para que possa despertar em seus alunos o gosto pela leitura e pela produção, e que eles percebam, através da práxis docente, a importância do domínio da língua para o pleno exercício da cidadania. Estude bastante! a. Prof .…

Keywords: Reading. Writing. Literacy. Learning Difficulties. School. 9 SUMÁRIO INTRODUÇÃO, 10 1 OLHAR REFLEXIVO SOBRE O DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA LEITURA E DA ESCRITA, 15 1.1 História da alfabetização, 17 1.2 Historia da alfabetização no Brasil, 18 2 DISCUSSÃO TEÓRICA NO ÂMBITO DA LEITURA, ESCRITA E LETRAMENTO, 24 2.1 Alfabetização: Paulo Freire, 26 2.2 Alfabetização: Emilia Ferreiro, 29 2.3 Letramento: Ângela Kleiman, 32 2.4 Letramento: Magda Soares, 33 3…