Alfabetização Analfabetismo E Letramento

LETICIA FERNANDES DE SOUZA ALFABETIZAR LETRANDO Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do Curso de Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento. Apresentado à FALC - Faculdade Aldeia de Carapicuíba, como requisito parcial à obtenção do título de especialista sob a supervisão da orientadora Katia silva Oliveira. OSASCO 2014 FALC – FACULDADE…

fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que não tiveram acesso na idade própria”. No artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, há o compromisso do Poder Público de, em dez anos, desenvolver esforços para eliminar o analfabetismo e universalizar o ensino fundamental, com recursos previstos para esse fim. Na década de 90, além da organização de Fóruns de EJA nos Estados, ocorrem muitos encontros em nível latino-americano e nacional; o VII ENEJA (Encontro…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ALUNA: Livia Danielle da Silva Peres Lisboa FORT. 05/12/2010 Letramento e alfabetização: as muitas facetas  Magda Soares Introdução As muitas facetas da alfabetização, encontro ali já anunciado, sem que ainda fosse nomeado, o conceito de letramento, que se firmaria posteriormente, e, de forma implícita, as relações entre esse conceito e o conceito de alfabetização; Para prevenir sobressaltos, adianto, já neste momento

conceitual do artigo de Soares sobre letramento e cibercultura Sorocaba –SP, 2013. Exposição conceitual do artigo de Soares (2002) sobre letramento e cibercultura. Eduardo manganaro e Jessica Arjona Exposição conceitual do artigo de Soares sobre letramento e cibercultura Eduardo Manganaro* Jessica Arjona**1 RESUMO: Este escrito tem como objetivo trazer conclusões relacionadas á problemática do conceito de letramento levantado…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO JURÍDICO Natan Toigo dos Santos ¹ CABRAL, Kalina Silva Gonçalves¹; JUNIOR, Pedro de Oliveira².Alfabetização e/ou letramento jurídico.Exercício de cidadania e uma concepção de formação acadêmio-profissional .jus Navigandi,Teresina ,ano 16,n.2922,2 jul, 2011. ¹- Pós-graduada em Gestão Educacional, pela Universidade Estadual Vale do Acaraú, e Pós-graduanda em Direito Civil e Processo Civil, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Bacharela em…

promoções, etc. Sendo assim, podemos afirmar que vivemos em um ambiente altamente letrada onde é improvável que alguém não use da escrita para algum meio, seja essa pessoa alfabetizada ou não. É interessante salientar que na década de 80 a palavra letramento sequer aparecia em dicionários e com a inclusão da palavra esse termo sofreu ao longo do tempo várias alterações em seu significado. Primeiramente a definição de letrado se adequava somente aos eruditos, versados em letras e…

Supletivo para Adultos, organizado por Paschoal Lemme, durante a gestão de Anísio Teixeira na Secretaria de Instrução Pública do Distrito Federal, hoje município do Rio de Janeiro. Começam a surgir tímidas iniciativas oficiais de promoção da alfabetização de adultos, com foco principal nos moradores das áreas urbanas, inserindo-os em práticas de uso efetivo da leitura e da escrita. Entre essas práticas está a leitura oralizada de folhetos de cordel. Em muitos casos, as pessoas chegavam…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Magda Soares NOMES: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1. “Somos um país que vem reincidindo no fracasso em alfabetização”. Quais as causas desse fracasso? Pág. 14 2. Qual o conceito de alfabetização para Magda Soares? Pág. 15 3. Em que idade a criança deve ser alfabetizada? Para que deve a…

O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Relato de uma experiência no PIBID 1 Ana Paula Silva dos Santos Aline da Silva Santos Ízala Soares Alencar Silvana Karine Costa Francelino RESUMO: Apresentar à relevância de se trabalhar a alfabetização inserida numa perspectiva lúdica é o foco deste artigo. Para tanto, apresentamos os resultados das experiências vivenciadas com a execução do Projeto de intervenção Pedagógica “Pedagogia em ação: o lúdico como instrumento facilitador no

INTRODUÇÃO Alfabetização é um assunto muito discutido por diversos e renomados educadores, porém, muito obscuro em termos de vivenciar práticas e construir novos caminhos de trabalho a fim de sanar problemas de analfabetismo, que é um grave obstáculo para o avanço do Brasil. Desta forma, esta pesquisa tem como objetivo analisar as séries iniciais da educação básica, berço da alfabetização, destacando as concepções norteadoras das práticas da língua materna, ressaltando as…