Alfabetização A Partir Da Frase

“Experiência em alfabetização na sala de aula na idade certa” Maria Rozete Araújo de Castro Marcio Camões RESUMO: Este presente artigo vem ressaltar minha experiência como educadora e os métodos utilizados atualmente com alunos do 1º ano do ensino fundamental na Escola Municipal Duque de Caxias. A proposta do presente trabalho é demonstrar a realidade da educação na idade certa na escola que leciono, enfatizando os métodos e eixos que me baseio para realizar meu trabalho…

Métodos de alfabetização Existem várias formas de se alfabetizar e cada uma delas destaca um aspecto diferente no aprendizado. Podemos dividi-las em duas grandes categorias: Métodos predominantes sintéticos e Métodos predominantes analíticos. Métodos predominante sintéticos São métodos que partem das partes para se chegar ao todo. Métodos alfabéticos Os métodos alfabéticos, também conhecidos como silábicos, ficaram marcados no Brasil pelo uso da Cartilha "Caminho Suave". Nesse…

NÍVEIS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS ALFABETIZAÇAÕ l/ 1º PERÍODO (1º FASE DO 1º CICLO) BIMESTRE | ABAIXO DA MÉDIA | NA MÉDIA | ACIMA DA MÉDIA | 1º | PRÉ-SILÁBICO I | PRÉ-SILÁBICO II | SILÁBICO SEM VALOR SONORO | 2º | PRÉ-SILÁBICO II | SILÁBICO SEM VALOR SONORO | SILÁBICO COM VALOR SONORO | 3º | SILÁBICO SEM VALOR SONORO | SILÁBICO COM VALOR SONORO | SILÁBICO ALFABÉTICO | 4º | SILÁBICO COM VALOR SONORO | SILÁBICO ALFABÉTICO | ALFABÉTICO | ALFABETIZAÇÃO II/PERÍODO (2º FASE DO 1º CICLO)

foi realizado com o intuito de conhecermos a fundo o Método Paulo Freire, o Instituto Paulo Freire e sem dúvida o envolvimento que este teve com a Educação do nosso País. Pudemos constatar que com sua trajetória, Paulo Freire foi o precursor da Alfabetização de Jovens e Adultos utilizando palavras do cotidiano das pessoas, onde estas teriam conhecimentos parciais das palavras que seriam ensinadas. Com isso seu método ficou conhecido pelo mundo inteiro e Paulo Freire virou uma Grande…

Alfabetização E Letramento UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO Campus: CENTRO Curso: PEDAGOGIA-EAD-4° PERÍODO Disciplina: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Professor: JANE RANGEL Aluna: MARIA DE LOURDES DA SILVA ALDAMA Matrícula: 2009040046 Trabalho de conclusão de disciplina ALFABETIZAR LETRANDO. JUSTIFICATIVA: Nos últimos anos ocorreu uma radical mudança do paradigma em relação ao processo de alfabetização. A partir da década de 1990 tem se discutido à necessidade de…

professores em serviço, esforço de revisão das práticas tradicionais de alfabetização inicial e de ensino da Língua Portuguesa. O fato é que a discussão da qualidade do ensino avançou bastante. Daí estes Parâmetros Curriculares Nacionais, possível aprender e avançar nesta década. No inicio dos anos 80, começaram a circular, entre educadores, livros e artigos que davam conta de uma mudança na forma de compreender o processo de alfabetização; “como se ensina” , “como se aprende” . Esses…

ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR ALFABETIZAÇÃO E LITERATURA RESUMO: A alfabetização é um tema que necessita ser estudado e discutido, pois ele representa um importante aspecto no processo de aprendizagem e mais precisamente no contexto da aquisição da leitura e escrita. Além disso,contextualizar a reflexão sobre o funcionamento do sistema alfabético da escrita e da leitura garante aos alunos a oportunidade para…

Freire 4 Método de Paulo Freire 5 Alfabetização de Adultos 5 Princípios Pedagógicos 6 O Método 7 Aplicação de seu método em cinco fases 10 Educação “Bancária” e Educação “Libertadora” 12 Role Playing 14 Conclusão 15 Referencias Bibliográficas 16 Introdução O principal objectivo deste trabalho incide sobre a biografia de Paulo Freire, a sua história de vida e o seu método de ensino. Abordamos os seus princípios pedagógicos, a alfabetização de adultos e a aplicação do…

Fazendo com que manifeste tendências de introspecção, imaturidade emocional, rigidez de juízos e opiniões prejudicando o desenvolvimento do sujeito em sua globalidade. 3ºrelátorio Etapa 2 – Alfabetização de Alunos Surdos/Deficiente Auditivos. Para o desenvolvimento do processo de alfabetização com o surdo/deficiente auditivo, há também diversidade metodológica. Entre os métodos que se destacam estão: o global e o analítico-sintético. 4º RELATORIO Método Global A…

um referencial nos discursos educacionais, tendo em vista novas perspectivas nas práticas sociais da leitura e escrita. Na busca da melhoria e da qualidade de ensino, torna-se existente diversos pontos de vista de pesquisadores com relação a alfabetização e letramento. Durante décadas houve a procura de um método, que criasse um vínculo entre professor e aluno numa relação de segurança, simplicidade e aprendizagem de forma mais eficiente, prazerosa e duradoura, essa metodologia…