Alfabetismo Magda Soares

SEMINÁRIO ESTUDANTIL DE PESQUISA XIV SEMINÁRIO PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO COMISSÃO COORDENADORA Comissão de Programação Equipe PIBIC Marcelo Embiruçu de Souza Maria do Carmo Teles D. Cabanelas Marcelo Filgueiras Napolli Jamile Nascimento Soares Carlos Arthur M Teixeira Cavalcante Lucyvera Cavalcanti Imbroinise Cristina Maria Quintella Virginia Lucia Pimentel de Souza Apoio Técnico Infraestrutura CPD Alan Santos Sousa Elisabeth Tittel Ilma…

Jacques Velloso e de Cláudio Moura Castro, que já não aparecem). Fica evidente que a pesquisa nessa área temática carece de meios adequados para realizar estudos de maior fôlego, como os de avaliação de políticas e programas ou sobre analfabetismo/alfabetismo, por exemplo. 5. Há um desafio crescente para as universidades no sentido de garantir/ampliar os espaços de discussão da EJA nos cursos de graduação, pós-graduação e extensão, sendo fundamental considerar nestes espaços a produção…

eventos sociais que envolvem a língua escrita e usufruir dos bens culturais. Mesmo com a escolarização obrigatória para todas as crianças e adolescentes, são altos os índices de pessoas não capazes de ler e escrever de maneira plena. Como bem aponta Magda Soares (2003, p. 45-46), as pessoas, mesmo alfabetizadas, não incorporam a leitura e a escrita e não necessariamente adquirem a competência de saber usar essas habilidades em atividades do cotidiano: não lêem livros, jornais, revistas,…

razão pela qual apresentava um papel social menor, não presente nas trocas sociais, embora fosse objeto de particular veneração. 1.3.3. A escrita chinesa À diferença da escrita egípcia, na escrita chinesa não se observa uma evolução para o alfabetismo, conservando-se, através de cerca de 3 mil anos, como uma escrita ideográfica. A própria língua chinesa é especialmente distinta das línguas ocidentais. Sobre o caráter particular dessa língua, assim se expressa Júlia Kristeva40:…

eficácia. O novo nome da disciplina passa a ser Comunicação e Expressão para o ensino fundamental e Comunicação em língua portuguesa para o, então, segundo grau, atualmente denominado ensino médio. A inspiração para tais denominações, conforme constata Soares(1998, p. 54), vem de um governo militar autoritário e coincide, também, com o boom da comunicação de massa e a utilização da Teoria da Comunicação nos estudos lingüísticos, especialmente por Jakobson. Coincide também com essa década…

recomendações da UNESCO – organismo que vem influenciando diretrizes educacionais para os países do Terceiro mundo, Carmem PERROTTA (1985) põe em destaque essa evolução. Em 1948 a Comissão da População das Nações Unidas adotava a seguinte definição: “O alfabetismo é definido como a capacidade de ler e escrever um texto em alguma língua”. Em 1960, durante a II Conferência Mundial sobre Educação de Adultos, reunida em Montreal, é utilizado, pela primeira vez, o conceito de instrução…

as pessoas com menos de quatro anos de escolaridade. De acordo com o censo 2000, o Brasil possuía um índice de analfabetismo funcional de 27%. Criado em 2001 para acompanhar a questão do analfabetismo funcional, o INAF – Indicador de Alfabetismo Funcional do Brasil tem aplicado anualmente testes de habilidades em pessoas de idade entre 15 e 64 anos, com o intuito de verificar a leitura e escrita em contextos de vivência. A aplicação desses testes versou sobre as habilidades de…

Profª Drª Cristiani Bereta da Silva Orientadora: Profª.Msc Denise Soares Miguel FLORIANÓPOLIS - SC 2008 AGRADECIMENTOS Dedicamos esse trabalho aos nossos familiares, que acompanharam a nossa trajetória, com um agradecimento especial aos nossos maridos pelo companheirismo, compreensão e carinho tão fundamental para manter a motivação na efetivação desse trabalho. Agradecemos aos professores orientadores Denise Soares Miguel e Adriano de Oliveira, que como nós…

maneiras. 115.0 A educação poderá desempenhar uma tarefa dotando crianças, adolescentes, jovens e adultos das competências requeridas para participarem da sociedade; dotando-as de letramento e numeramento, pensamento lógico e ordenado, cidadania, alfabetismo em nível pleno, entre outros. 116.0 A Constituição Federal do Brasil assume como fundamental, dentre outros, o princípio da igualdade, quando reza no caput de seu artigo 5, que “todos são iguais perante a lei, sem distinção de…

SINOP. Lei nº 254, de 29 de março de 1993. Regime Jurídico único dos Servidores Públicos Civis do Município de Sinop-MT. ABBAS, Abdul K. e LICHTMAN, Andrew H. Imunologia Básica: Funções e Distúrbios do Sistema Imunológico. 2ª Ed. Elsevier Brasil. SOARES, J. L. M. F.; PASQUALOTTO, A. C.; ROSA, D. D.; LEITE, V. R. S. Métodos Diagnósticos - Consulta rápida. Artmed. TORTORA, Gerard J., FUNKE, Berdell R. e CASE Chirstine L. Microbiologia. 6ª Ed. Artmed. ZAGO, Marco Antonio, FALCÃO, Roberto Passetto e