Agressividade Ensino Fundamental

Ferreira RC, Catrib AMF VIOLÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA: RELATOS DE PROFESSORES Violence in public school: reports of teachers Artigo Original RESUMO Objetivo: Analisar a percepção de violência a partir dos relatos de professores do Ensino Fundamental e Médio de uma escola pública estadual, em Fortaleza, Ceará. Método: Estudo descritivo, qualitativo, realizado com 26 professores, no período de janeiro a maio de 2006. Para a coleta de dados adotaram-se os seguintes…

SEGUNDO UMA REVISÃO DE LITERATURA Thiago Lauriano1 RESUMO O tema apresentado neste trabalho tem como objetivo discernir sobre possíveis manifestações de bullying no gênero feminino na educação física escolar, presentes no ensino fundamental. Para tanto foram utilizados pesquisas de sites e referências bibliográficas. Bullying é uma das formas de violência que mais cresce no mundo e é causa de grande sofrimento. São meninos e meninas expostos às mais diversas…

região metropolitana de Fortaleza no Estado do Ceará. A escola Municipal Profª Maria Gláucia Menezes, com um público de renda baixa e onde as necessidades socioeconômicas são observáveis claramente. Felizmente, a violência neste estabelecimento de ensino ainda não atingiu o clímax, como muitas outras da vizinhança, onde os assaltos, estupros e até assassinatos já fazem parte de seus cotidianos, porém, pensamos que como diziam os mais antigos, é mais fácil prevenir do que remediar, assim…

comportamento dos alunos e é percebida na “bagunça”, no “barulho”, na “falta de atenção” e de forma mais agravante na agressividade. Nessas horas é que realmente a preocupação do professor cresce e o faz pensar sobre a indisciplina do aluno. Na verdade, a indisciplina poderia ser percebida muito antes de tornar-se um problema de comportamento como a bagunça ou a agressividade, que são formas de expressão da falta de respeito com os estudos. O não acompanhamento das aulas já é um forte indício

Metodologia Científica, apresentado a Faculdade IESI, pólo de Ourolândia- Bahia. Ourolândia- BA Fevereiro 2013 Violência é um ato ou efeito de violar é romper a liberdade e os direitos do cidadão. A violência é um distúrbio da agressividade. E a Agressividade em si e a tendência de atacar e provocar. Muitas de nossas crianças e adolescente passam por violências, e ficam calados, algumas delas não têm coragem de revelar por medo da retaliação do agressor, porém a violência…

apresentada como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso II, sob orientação do professor Alberto Monteiro. Porto Alegre 2009 3 RESUMO Devido à atual escassez de ensino da prática do Karate nas aulas de Educação Física das escolas de Ensino Infantil e Fundamental, da cidade de Porto Alegre, tornou-se necessária a realização de trabalhos e pesquisas que busquem incentivar a introdução deste esporte no âmbito escolar. Inicialmente o interesse em…

LUIZ CARLOS DE SOUZA A Agressividade como Possibilitadora no Processo EnsinoAprendizagem “O objetivo da educação e de todos e deve contribuir para a formação de uma sociedade onde a cidadania e o amor ao próximo substitua a agressividade presente no meio social.” Prof. Luiz Carlos Sumário Resumo ......................................................................................................................... Introdução ...........................................................

dos estudos os pacientes com TDO possuem TDAH comórbido ou são agrupados indistintamente aos pacientes com TC. Para que um diagnóstico positivo possa ser feito, o transtorno deve responder aos critérios gerais: manifestações excessivas de agressividade e de tirania; crueldade com relação a outras pessoas ou a animais; destruição dos bens de outrem; condutas incendiárias; roubos; mentiras repetidas; cabular aulas e fugir de casa; crises de birra e de desobediência anormalmente…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido numa Escola da Rede Publica de Ensino e busca analisar os diferentes significados que o fenômeno da violência adquire em contextos sociais diversos e as formas como se manifesta no cotidiano da escola, a partir dos relatos dos alunos do sexto ao nono ano do ensino fundamental. Com este trabalho, procurou-se identificar pistas que possam contribuir com propostas para a prevenção da violência e buscar também refletir sobre…

também nos conhecimentos e indicações dos profissionais de saúde a fim de ser capaz de reconhecer o fenômeno e traçar estratégias de prevenção e tratamento envolvendo toda a comunidade escolar. 2. O BULLYING ENTRE OS MUROS DA ESCOLA “A agressividade nas escolas é um problema universal. O bullying e a vitimização representam diferentes tipos de envolvimento em situações de violência durante a infância e adolescência”(Lopes Neto AA) Via de regra, a escola é tida…