Bullying: a violência psicológica entre os muros da escola pública

VIOLÊNCIA: A ESCOLA PÚBLICA E O BULLYING
Núbia Rejane Santos Costa

Resumo:o presente artigo tem por fim abordar a violência expressa por meio do que hoje conhecemos por bullying no ambiente da escola pública bem como fazer um parecer, breve, de suas causas e conseqüências.O estudo desse fenômeno social tem que estar associado às pesquisas realizadas com gestores, coordenadores e professores vez que, é objetivo da pesquisa, quando aplicada, auxiliar operadores da educação no trato da conduta agressiva. buscando alternativas e formas de reagir a esse fato que hoje insiste em se tornar comum nas escolas de todo o país. O comportamento agressivo entre crianças, adolescentes e jovens é frequentemente ignorado ou tratado com menosprezo na escola. Assim, é necessário trazer a exposto esse problema que é grave e que tem protagonizado manchetes infelizes. Sobretudo a escola precisa recuperar seu lugar enquanto de espaço idôneo de aprendizado e troca de experiências que conduzam à formação de cidadãos baseados na paz e na segurança. Palavras-chave: violência, bullying , escola, . 1. INTRODUÇÃO

A violência é um fenômeno social geral e mundial que se apresenta sob várias faces. Por tratar-se de um fenômeno negativo cujas conseqüências individuais se refletem na coexistência social, pode ser considerado um caso de saúde pública. Entre crianças, adolescentes e jovens, o bullying, especificamente que tem como consequências, além do alarmante índice de variados sintomas físicos, distúrbios, fracasso escolar, evasões e suicídios, tornou-se também um forte condutor ao uso de entorpecentes.

Embora a violência, de modo geral, tenha precedentes históricos, as sociedades precisam se ajustar às mudanças havidas ao longo das décadas. Isso significa que novos problemas e conflitos sociais necessitam de abordagem e tratamento contemporâneos a eles. Isso ocorre em todos os segmentos sociais. No que diz respeito aos conflitos