Adriana Friedmann

BIBLIOGRÁFICAS AZEVEDO, Antonia Cristina Peluso de. Brinquedoteca: no diagnóstico e intervenção em dificuldades escolares. Campinas: Alínea, 2010. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 13. ed. São Paulo: Cortez, 2010. FRIEDMANN, Adriana. A arte de brincar: brincadeiras e jogos tradicionais. 6. ed. Petrópolis: Vozes, 2009. MACEDO, Lino; MALUF, Ângela C. Munhoz. Brincar: Prazer e Aprendizado. Petrópolis: Vozes, 2003

saber que a aprendizagem tem de nascer de um interesse, de uma necessidade de aprender cada vez mais. "A motivação é fator que influencia o desenvolvimento: se a motivação é grande, a criança irá se esforçar para fazer as coisas mais complexas." (FRIEDMANN, p. 66, 1996) A aprendizagem depende da motivação, do interesse e da necessidade da criança. Para que haja desenvolvimento afetivo e cognitivo, deve-se encorajar a criança à autonomia e pensamento crítico, levando em consideração o…

educação infantil". najelaujiie@yahoo.com.br. BITTENCOURT, Glaucimar Rodrigues, FERREIRA, Mariana Denise Moura "A importância do lúdico na alfabetização" ARAÚJO, Vânia Carvalho. O jogo no contexto da educação psicomotora. Ed. Cortez. FRIEDMANN, Adriana. O brincar na brinquedoteca. OSTETTO, Luciana Esmeralda. Planejamento na educação infantil... Mais que a atividade. A criança em foco. ROJAS, Juciara (UFMS). O lúdico na construção interdisciplinar da aprendizagem: uma pedagógia do afeto

realidade das crianças tornando a ação de aprender prazerosa por estar interligada com a brincadeira. REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro: Teoria e prática da Educação Física. Ed. Scipione. São Paulo, 1997. FRIEDMANN, Adriana. O Desenvolvimento da Criança Através do Brincar. São Paulo: Moderna, 2006. KISHIMOTO, Morchida Tizuko. O Brincar e Suas Teorias. São Paulo: Cengage Learning, 1994. MACEDO, Lino De. A Perspectiva de Jean Piaget. Série…

desenvolvimento humano, salientando os fatores que o influencia. Trata, em seguida, das contribuições do jogo na educação e no desenvolvimento infantil, mostrando as contribuições dos jogos através de uma tabela. Embasado em autores como Novak (2000), Friedmann(1992), Ausubel(1980), entre outros, o presente trabalho pretende contribuir para a compreensão da articulação da Psicologia com a Pedagogia, e suas contribuições para a educação escolar. 1 AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA…

psíquica e física; como forma de comunicação entre iguais e entre várias gerações; como instrumento de desenvolvimento e ponte para a aprendizagem; como possibilidade de resgatar o patrimônio lúdico-cultural nos diferentes contextos econômicos." (FRIEDMANN, 2003, p.14) Neste trabalho, discutiremos o papel do lúdico na vida das crianças, apontando caminhos para que os professores possam integrar o brincar a um projeto educativo e compreender a importância desta linguagem na construção…

brinquedoteca surgiu em 1934, em Los Angeles, Estados Unidos da America, ao se constatar que os frequentes roubos de brinquedos feitos por crianças em lojas de brinquedos dava-se pelo fato de essas crianças não terem brinquedos nem condições de comprá-los. Friedmann (1998, p.174) destaca que: No entanto, a brinquedoteca teve seu reconhecimento mundial a partir da década de 1960, no século XX, quando se espalhou por toda a Europa, em países como Suécia, Inglaterra, Bélgica e frança. Seu…

15ª edição reformada e atualizada. São Paulo-SP – Ed. Saraiva, 1992. FONSECA, Lúcia Lima da. O Universo da Sala de Aula: uma experiência em pedagogia de projetos. Porto Alegre – RS. Mediação, 1999. 100p. (Cadernos Ed. Infantil. V.7). FRIEDMANN, Adriana. Brincar: Crescer e Aprender – O Resgate do Jogo Infantil – São Paulo – SP. ED. Moderna, 2005

um problema causado por frequentes roubos a uma determinada loja de brinquedos, na qual o seu proprietário veio a reclamar ao diretor da instituição de ensino municipal o desvio de comportamento adotado pelos alunos daquela instituição. Conforme Friedmann (1998, p. 174) “ainda existe, em Los Angeles (E.U.A) a brinquedoteca chamada de “toy loan” ou “toy libraries”, com propósito apenas de emprestar brinquedos, caracterizado como recurso comunitário utilizado atualmente. Segundo o site…

de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. – Brasília: MEC / SEF, 1998. Vol. 1 BRASIL. Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Lei Federal nº 9.394 /96, 2. Ed. Rio de Janeiro, 1999. FRIEDMANN, Adriana. Brincar: crescer e aprender: o resgate do jogo infantil. São Paulo: Moderna, 1996. ALMEIDA, Paulo Nunes de. Educação lúdica. Técnicas e jogos pedagógicos. 11ª edição. São Paulo: Loyola, 2003. MACEDO, Lino de. Faz-de-conta na…